文章摘要：初二敘事作文:怎么寫(xiě)好連通氣球500字作文？今天下午，我們上作文課的時(shí)候，然后老師對(duì)我們說(shuō)，今天下午要做實(shí)驗(yàn)，我們都很好奇。我們問(wèn)楊桃老師要做什么呢，但楊老師神秘兮兮的就是不說(shuō)。但楊老師說(shuō)，實(shí)驗(yàn)的材料有五顏六色的氣球，兩根吸管，還有彈性超強(qiáng)的橡皮筋，最后還有各種造型的書(shū)簽。以下是余佳賈寫(xiě)的《連通氣球》范文；

好連通氣球作文500字概況

• 作者：余佳賈
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)48分

今天下午，我們上作文課的時(shí)候，然后老師對(duì)我們說(shuō)，今天下午要做實(shí)驗(yàn)，我們都很好奇。

我們問(wèn)楊桃老師要做什么呢，但楊老師神秘兮兮的就是不說(shuō)。但楊老師說(shuō)，實(shí)驗(yàn)的材料有五顏六色的氣球，兩根吸管，還有彈性超強(qiáng)的橡皮筋，最后還有各種造型的書(shū)簽。這時(shí)候大家七嘴八舌地說(shuō)玩踩氣球，拍氣球，但楊桃老師都說(shuō)不是！我們各個(gè)苦思冥想，可就是想不到。最后楊桃老師得意地說(shuō)：“我們今天要做的實(shí)驗(yàn)就是'連通氣球'，就是將一個(gè)大氣球和一個(gè)小氣球系在吸管兩端看看有什么現(xiàn)象”。

現(xiàn)在就開(kāi)始我們的實(shí)驗(yàn)之旅吧！剛開(kāi)始楊桃老師讓我們不要先吹氣球，要想好步驟再開(kāi)始，但是我一看到氣球就很興奮，想?？吹郊t色的布一樣！氣球吹好了，我便用橡皮筋五花大綁地系在吸管上，然后用夾子夾住，但是失敗了，我想“失敗乃成功之母”，于是繼續(xù)試驗(yàn)！但還是失敗了，這時(shí)，顏老師來(lái)幫助我們了，他心靈手巧，三下兩下就把連通氣球給弄好了。只見(jiàn)大氣球越來(lái)越大，小氣球越來(lái)越小。最后楊桃老師告訴問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，原來(lái)小氣球周?chē)膲簭?qiáng)大于大氣球周?chē)?，所以將氣擠進(jìn)了大氣球里，我們恍然大悟！

今天的實(shí)驗(yàn)不僅讓我們收獲了知識(shí)，還讓我們收獲了快樂(lè)。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 余佳賈   時(shí)間：2020-12-29 16:48