文章摘要：五年級寫景作文:怎么寫好留在我心靈深處的一場雨_風(fēng)雨后的彩虹500字作文？讀小學(xué)的時候，我的學(xué)習(xí)成績一直很好，只有在我三年級的一次期末考試中，我的成績一落千丈。雖然那事已經(jīng)過去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。讀三年級時，仗著一、二年級的好成績，每天上課無精打采，眼皮上好像吊著幾個鉛球，嘴里哈欠連天。以下是袁堂紅寫的《留在我心靈深處的一場雨_風(fēng)雨后的彩虹》范文；

好留在我心靈深處的一場雨_風(fēng)雨后的彩虹作文500字概況

• 作者：袁堂紅
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年11月18日 02時24分

讀小學(xué)的時候，我的學(xué)習(xí)成績一直很好，只有在我三年級的一次期末考試中，我的成績一落千丈。

雖然那事已經(jīng)過去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。

讀三年級時，仗著一、二年級的好成績，每天上課無精打采，眼皮上好像吊著幾個鉛球，嘴里哈欠連天。對老師的課厭倦到了極點，好像是在聽唐僧念經(jīng)，不知所云。書上的方塊字就像是張?zhí)鞄煹漠嫹?，一個都看不懂?？墒且幌抡n，我就如魚得水，精神好了起來，

"鉛球"沒了，哈欠也沒了，對同學(xué)玩的游戲無所不知，無所不曉。

就是這樣，三年級一晃就過去了。期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想著一、二年級的好成績，我蹦著跳者去領(lǐng)成績單，可沒想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來，老師皺著眉頭說："閔捷呀！你的分數(shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個挺聰明的孩子呢！"老師這句話就像是一個晴天霹靂向我打來。我聽到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強忍著淚水走去學(xué)校。拿到成績單后，我看也沒看，就跑回家，哭了一場。這時，我的心中好像在下雨，下這一場暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級，我再也沒像三年級那樣玩了，果然考了個好分數(shù)。

的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 袁堂紅   時間：2022-11-18 02:24