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        《生命生命》讀后感 500字

        文章摘要:五年級讀后感作文:怎么寫好《生命生命》讀后感500字?我常常想,生命是什么呢。但我知道,人的生命是有限的,我們可以好好利用它,也可以白白糟蹋它。如果我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),就是珍惜時間,珍惜生命。以前,我并不知道生命是什么,但是,自從我讀了杏林子寫的《生命生命》這篇課文,我就明白生命是什么了,生命是飛蛾求生,飛蛾明明知道自己逃不出人的手掌心,但還是珍惜自己的生命,努力煽動翅膀逃出來。以下是鄭俊寫的《《生命生命》讀后感》范文;

        好《生命生命》讀后感500字概況

        • 作者:鄭俊
        • 班級:小學(xué)五年級
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年10月07日 21時24分

        我常常想,生命是什么呢?但我知道,人的生命是有限的,我們可以好好利用它,也可以白白糟蹋它。如果我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),就是珍惜時間,珍惜生命。

        以前,我并不知道生命是什么,但是,自從我讀了杏林子寫的《生命》這篇課文,我就明白生命是什么了,生命是飛蛾求生,飛蛾明明知道自己逃不出人的手掌心,但還是珍惜自己的生命,努力煽動翅膀逃出來;生命還是瓜子磚縫生長,一粒小小的香瓜子,掉進了磚縫里,還努力地生長,可以兼得,它的生命力是多么的頑強??!生命還是傾聽心跳,作者用聽診器傾聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,是作者自己的生命。

        杏林子自己就很珍惜生命,因為她12歲那年,患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,頭不能扭,身不能動,手不能彎,腿不能抬。在這種惡劣的環(huán)境下,她仍然寫小說,寫文章,她每寫一個字,都是一個疼痛,但她仍不怕苦不怕累,因為她知道,她什么也不干,會浪費時間和生命,是??!雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

        同學(xué)們,珍惜生命,珍惜每一分每一秒,從我做起吧!讀后,我還明白了,生命是小草重生,小草并沒有向野火低頭。正如詩句所說的那樣,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

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        作者:小學(xué)五年級學(xué)生(3)班 鄭俊   時間:2024-10-7 21:24

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