文章摘要：數(shù)學(xué)作文500字:怎么寫好趣味數(shù)學(xué)500字作文？X8+1之后就等于等式右邊的初始數(shù)字從8開始，增加數(shù)位，從9變成98，再變成987。這樣下去，直到等式左等于123456789X8+9，等式右邊等于98764321就沒了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律后，想：“如果在個(gè)位數(shù)中加一個(gè)“十”（這里把兩位的“10”簡(jiǎn)化為“十”，方便理解），我粗略地算了一下：發(fā)現(xiàn)是行不通的，（但我認(rèn)為是可以的）我算的時(shí)候出了一些大腦的記憶障礙，比如：我算的是8X“十”，乘的時(shí)候卻把“十”當(dāng)了10來算，成了80。以下是譚穗琳寫的《趣味數(shù)學(xué)》范文；

好趣味數(shù)學(xué)作文500字概況

• 作者：譚穗琳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：日記
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年02月07日 17時(shí)30分

在閱讀課外書中，我讀到了幾條數(shù)學(xué)算式，令我無(wú)比驚奇：

我看了以上一系列算式后，先用豎式運(yùn)算了一遍發(fā)現(xiàn)，這些算式雖然復(fù)雜，卻無(wú)絲毫紕漏之處，完全正確。

我確認(rèn)正確之后，又開始仔細(xì)觀察數(shù)組的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)最后一條很有趣：等式左邊是：123456789X8+9，等式右邊是987654321，

我推測(cè)：一個(gè)兩位數(shù)及以上的數(shù)字X8+1=它的各個(gè)數(shù)字反過來。

我又隨機(jī)找了一組數(shù)字來檢驗(yàn)，我選了78，78X8+1=625≠87

我又找到了另一條規(guī)律，仔細(xì)觀察了第一條，得知之前的規(guī)律找錯(cuò)了，又鉆研起這一條新規(guī)律。我發(fā)現(xiàn)有關(guān)這一條規(guī)律的算式全在書中被列舉出來了：一個(gè)數(shù)從1開始，X8+1，就等于1位數(shù)中最大的一個(gè)數(shù)9；如果這個(gè)一位數(shù)增加一個(gè)數(shù)位，從1變成12，再變成123，......X8+1之后就等于等式右邊的初始數(shù)字從8開始，增加數(shù)位，從9變成98，再變成987......這樣下去，直到等式左等于123456789X8+9，等式右邊等于98764321就沒了。

我發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律后，想：“如果在個(gè)位數(shù)中加一個(gè)“十”（這里把兩位的“10”簡(jiǎn)化為“十”，方便理解），我粗略地算了一下：發(fā)現(xiàn)是行不通的，（但我認(rèn)為是可以的）我算的時(shí)候出了一些大腦的記憶障礙，比如：我算的是8X“十”，乘的時(shí)候卻把“十”當(dāng)了10來算，成了80。

數(shù)學(xué)真的很有趣?。?/p>

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 譚穗琳   時(shí)間：2024-2-7 17:30