文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師500字作文？鄭州市珠峰奧賽學校 霍光杰她，清秀的身材，一頭燙發(fā)，白皙的臉龐上一雙炯炯有神的眼睛。她待人很和氣，平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們班的副班主任，教我們的數(shù)學課。我們都特別喜歡她。以下是梁葆寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：梁葆
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月15日 09時07分

鄭州市珠峰奧賽學校 霍光杰

她，清秀的身材，一頭燙發(fā)，白皙的臉龐上一雙炯炯有神的眼睛。她待人很和氣，平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們班的副班主任，教我們的數(shù)學課。我們都特別喜歡她。

她講課很有趣，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。一年級時，有一次講加減法，她把四個企鵝放在放大鏡下，圖片立刻映在電視屏幕上。老師說；“這兒有四只企鵝?！比缓竽米吡藘芍?，說：“那兩只找霍光杰玩去了！”頓時，全班哄堂大笑，都在看著我。你說有趣吧。

在學習中，她對我們要求嚴格。有一次，我的作業(yè)寫得很亂，一個個字像許多個疙瘩，歪歪斜斜，叫人看不清楚。老師指著我的作業(yè)說：“寫得這么亂，不怕人家笑話啊!”又說：“你長得挺英俊，字卻寫得這么難堪。不丟臉嗎？”從此，我注意寫字了，越寫越好，還得到了老師的表揚呢！這多虧了李老師的指導?。?/p>

李老師很關心我們，一旦我們犯了錯，及時幫助改正過來。有一次，因為上課說話，老師狠狠的批評了我，我哭了，老師立刻跑過來安慰我說：“別哭，下次改了就行了。”從此，我注意紀律了，上課不隨便說話了。

難道對這樣的老師，我們不應該尊敬嗎？在這樣老師的培養(yǎng)下，難道不感到幸福嗎？

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作者：小學六年級學生（1）班 梁葆   時間：2021-1-15 09:07