文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好棒棒糖的傳說500字作文？有壹天，沒學好本領又好面子的孩子，離開了他的師傅。餓著肚皮，茫然的迷惘中另壹個大孩子來了，兄弟，跟我先混吧，有面包的，以後還會有棒棒糖的。孩子屁顛屁顛的去了跟著大孩子混了雖然事情有時候多的要命但是大多時候，還是清閑的孩子還能有些自己的時間學點自己的東西孩子在做事的同時，從大孩子身上學很很多東西從懷疑到肯定，到確定這個人是自己的兄弟這個人是自己的老大孩子雖然笨，但是至少在幾年的時間內(nèi)任何時候能第壹時間完成大孩子交代的事情不懂的敢問，不會的敢學但是孩子依然吃著面包壹次， 大孩子說了，小弟，我會給妳棒棒糖的二次， 大孩子說了，小弟，我會給妳棒棒糖的三次， 大孩子說了，小弟，我這裏沒棒棒糖了，我壹定會想辦法給妳弄到棒棒糖的四次， 大孩子喝醉了，說，小弟，我壹定會給妳棒棒糖的，甚至比棒棒糖更多的東西孩子，聽的出，是真話。以下是余埸寫的《棒棒糖的傳說》范文；

好棒棒糖的傳說作文500字概況

• 作者：余埸
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月05日 07時28分

有壹天，沒學好本領又好面子的孩子，離開了他的師傅。餓著肚皮，茫然的迷惘中另壹個大孩子來了，兄弟，跟我先混吧，有面包的，以後還會有棒棒糖的。孩子屁顛屁顛的去了跟著大孩子混了雖然事情有時候多的要命但是大多時候，還是清閑的孩子還能有些自己的時間學點自己的東西孩子在做事的同時，從大孩子身上學很很多東西從懷疑到肯定，到確定這個人是自己的兄弟這個人是自己的老大孩子雖然笨，但是至少在幾年的時間內(nèi)任何時候能第壹時間完成大孩子交代的事情不懂的敢問，不會的敢學但是孩子依然吃著面包壹次， 大孩子說了，小弟，我會給妳棒棒糖的二次， 大孩子說了，小弟，我會給妳棒棒糖的三次， 大孩子說了，小弟，我這裏沒棒棒糖了，我壹定會想辦法給妳弄到棒棒糖的四次， 大孩子喝醉了，說，小弟，我壹定會給妳棒棒糖的，甚至比棒棒糖更多的東西孩子，聽的出，是真話。

壹直耐心的等著。孩子知道，也理解大孩子，總是有這洋那洋的原因，總是有這洋那洋的事情，給不了他棒棒糖。只是第五次，大孩子說了，小弟，跟我去做這個事，有棒棒糖的時候。孩子的心裏很是坦然：也許有吧，也許有吧。狼來了吧。真有狼麼？棒棒糖來了，真的有棒棒糖麼孩子依然沒有棒棒糖當有壹天，大孩子又找了個孩子做事的時候不到壹個月，就給了那個孩子面包和棒棒糖，孩子同時發(fā)現(xiàn)，他在所有孩子中還算是很忙的，卻是沒有棒棒糖的，其他人都有孩子茫然了真會有棒棒糖麼？難道只是壹種傳說？

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作者：小學五年級學生（6）班 余埸   時間：2024-12-5 07:28