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        2005年高考狀元復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談:語(yǔ)文復(fù)習(xí) 500字

        文章摘要:復(fù)習(xí)作文500字:怎么寫(xiě)好2005年高考狀元復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談:語(yǔ)文復(fù)習(xí)500字作文?更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn):中國(guó)教育在線(xiàn)高考頻道2006年高考考試大綱發(fā)布2006年高考復(fù)習(xí)全程指導(dǎo)《藝術(shù)院校報(bào)考須知》2006高考大綱修訂說(shuō)明27所院校06藝術(shù)類(lèi)招生咨詢(xún)實(shí)錄高考資源高考專(zhuān)題高考祝福高考免費(fèi)電子周刊有獎(jiǎng)訂閱說(shuō)明往期回顧第十一期第十二期湖南文科狀元 陳博高考總分:682分單科成績(jī):語(yǔ)文118分、數(shù)學(xué)146分、英語(yǔ)136分、文綜282分考入:北京大學(xué)光華管理學(xué)院【 零存整取法語(yǔ)文的學(xué)習(xí),我覺(jué)得應(yīng)該提倡 “零存整取”。以下是楊君婷寫(xiě)的《2005年高考狀元復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談:語(yǔ)文復(fù)習(xí)》范文;

        好2005年高考狀元復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談:語(yǔ)文復(fù)習(xí)作文500字概況

        • 作者:楊君婷
        • 班級(jí):高中高考
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁
        • 段落:分23段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年12月11日 14時(shí)41分

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        單科成績(jī):語(yǔ)文118分、數(shù)學(xué)146分、英語(yǔ)136分、文綜282分

        考入:北京大學(xué)光華管理學(xué)院

        【 零存整取法

        語(yǔ)文的學(xué)習(xí),我覺(jué)得應(yīng)該提倡 “零存整取”。其實(shí)語(yǔ)文本身在學(xué)科方面就比較雜、比較碎,和課本的聯(lián)系相對(duì)少一點(diǎn),就算是語(yǔ)文考試的內(nèi)容,和課本聯(lián)系得也并不緊密。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程中,可能有些人會(huì)花大量的時(shí)間去做語(yǔ)文習(xí)題,我認(rèn)為這樣是沒(méi)有效果的。

        語(yǔ)文的學(xué)習(xí),用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō),就是細(xì)水長(zhǎng)流。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于應(yīng)用,只要你足夠留心,其實(shí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)完全可以貫穿于生活中。我從小就有意識(shí)地注意語(yǔ)文知識(shí)積累。同時(shí),平時(shí)可以試著多讀一些經(jīng)典作家的經(jīng)典文章。這些看似和學(xué)習(xí)沒(méi)有多大關(guān)系,但其實(shí)我們已在不知不覺(jué)中提升了自己欣賞品位和鑒賞水平,打開(kāi)了自己的思路。在考試時(shí),他人的好語(yǔ)句、好事例我們都可以運(yùn)用到自己的作文中。長(zhǎng)期的積累,對(duì)于我們的語(yǔ)文考試是非常有幫助的,在考場(chǎng)上,我們就可以發(fā)現(xiàn)自己的思維很開(kāi)闊,文思泉涌。

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        作者:高中高考學(xué)生(6)班 楊君婷   時(shí)間:2022-12-11 14:41

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