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        蘇州海洋館之旅 500字

        文章摘要:五年級(jí)敘事作文:怎么寫好蘇州海洋館之旅500字作文?“去蘇州了。耶。”在同學(xué)們的歡聲笑語中,我們?nèi)?)班踏上了愉快的 蘇州之旅。首先,我們來到了蘇州海洋館的水族區(qū)。隨著快門“咔咔”的聲音和尖叫聲,我們朝海底通道走去?!巴邸?,我隨著同學(xué)們的尖叫聲看去,嚇了一跳——兩只大虎鯊正垂涎三尺地盯著不遠(yuǎn)處的鰩魚,兩只大鰩魚也對(duì)著虎鯊虎視眈眈。以下是鄧顯明寫的《蘇州海洋館之旅》范文;

        好蘇州海洋館之旅作文500字概況

        • 作者:鄧顯明
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2025年07月12日 15時(shí)15分

        “去蘇州了!耶!”在同學(xué)們的歡聲笑語中,我們?nèi)?)班踏上了愉快的 蘇州之旅。

        首先,我們來到了蘇州海洋館的水族區(qū)。隨著快門“咔咔”的聲音和尖叫聲,我們朝海底通道走去?!巴邸?,我隨著同學(xué)們的尖叫聲看去,嚇了一跳——兩只大虎鯊正垂涎三尺地盯著不遠(yuǎn)處的鰩魚,兩只大鰩魚也對(duì)著虎鯊虎視眈眈!“哇”,同學(xué)們又尖叫起來,原來與此同時(shí)有一大群魚在嬉戲,不論是大的小的老的少的,都聚在一起,一派其樂融融的景象。正所謂:一邊是虎視眈眈鯊鰩斗,一邊是其樂融融眾魚戲。一時(shí)間,兩場(chǎng)好戲同時(shí)演,目不暇接飽眼福!可惜的是,潛水員立刻就調(diào)停了這場(chǎng)好戲。

        緊接著,表演海豚直立行走……我納悶了:海豚又不是人,怎么在水上直立行走呢?我的疑惑很快就得到了解答,海豚寶寶們以尾鰭做腳,快速擺動(dòng)尾鰭,使身子迅速直立起來,在水面一搖一擺地前行,像一位靦腆的紳士呢!

        “請(qǐng)大家安靜10秒,傾聽海豚寶寶的歌聲!”主持人說道。現(xiàn)場(chǎng)立刻安靜下來,仿佛從遙遠(yuǎn)的海底傳來,聲音像海鷗那么清脆,但是比海鷗悠長(zhǎng);像維塔斯的歌聲那么有穿透力,但是比維塔斯更天然;像陽(yáng)光一樣耀眼,但比陽(yáng)光更柔軟。大家熱烈地鼓掌,為四位特殊的歌唱家們而歡呼。

        在同學(xué)們的歡聲笑語中,我們結(jié)束了一天的愉快之旅,我們意猶未盡地談?wù)撝@難忘旅行。

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        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(5)班 鄧顯明   時(shí)間:2025-7-12 15:15

        名師點(diǎn)評(píng): 小作者的語言豐富而生動(dòng),尤其是對(duì)鯊鰩相斗的描寫,運(yùn)用對(duì)偶的修辭,簡(jiǎn)潔精練而傳神,頗有章回小說的味道,可見其受古典文學(xué)影響之深。海豚唱歌一段描述同樣精彩,將抽象的歌聲具體化,以生活中常見事物作比,感官互通,增強(qiáng)了審美效果。 (指導(dǎo)教師 李雯婷)昆山市培本小學(xué)三(2)班 鄭樂言
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