文章摘要：小學敘事作文:怎么寫好我是“誦讀小能手”500字作文？在我們班里，有不少多才多藝的人，不過如果要頒發(fā)“誦讀小能手”的獎章，我想推薦自己。平時，我一有空就喜歡打開語文書朗讀課文，因為口才出眾，所以三年級時我就獲得過學校朗誦比賽的二等獎。爸爸為了提高我的朗讀水平，還在網(wǎng)上給我找了一個指導老師，每天寫完作業(yè)我都會練習朗誦。以下是胡瑞雪寫的《我是“誦讀小能手”》范文；

好我是“誦讀小能手”作文500字概況

• 作者：胡瑞雪
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月11日 11時23分

在我們班里，有不少多才多藝的人，不過如果要頒發(fā)“誦讀小能手”的獎章，我想推薦自己。

平時，我一有空就喜歡打開語文書朗讀課文，因為口才出眾，所以三年級時我就獲得過學校朗誦比賽的二等獎。爸爸為了提高我的朗讀水平，還在網(wǎng)上給我找了一個指導老師，每天寫完作業(yè)我都會練習朗誦。記得有一次，老師教我讀“我是中國人”這句話時，他告訴我要突出“中國”這個詞才能表達對祖國的熱愛之情。我練了好多次才把它練好，看來，在朗讀上要多下功夫才行??！

還有一次，爸爸很晚才回家，他激動萬分地說：“你要當配音啦！”原來他在外面吃飯時，爸爸的同事知道我喜愛朗誦，就給了我一份好“差事”——讓我在電影里當配音。接到這個任務后，我便投入地練習起來，網(wǎng)上的老師也對我的朗讀進行了細致地輔導。他告訴我：“讀小男孩說的話要用天真的語氣來讀?！笨蛇@對于我這小小男子漢來講，有些為難了。我練了一次又一次，讀錯一個地方就重讀，我練了幾天后就把自己的朗讀發(fā)到了網(wǎng)上。過了五天，我聽到了自己的朗讀，可卻不敢相信是自己讀的，還以為是哪位“高手”讀的呢！我還因此得到了五星級的評價，真是好事連連??！

聽了我的介紹，我相信大家一定同意把“誦讀小能手”的獎章頒發(fā)給我，我一定會繼續(xù)努力的。

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作者：小學五年級學生（6）班 胡瑞雪   時間：2022-11-11 11:23