我與書的故事 500字
文章摘要:五年級敘事作文:怎么寫好我與書的故事500字作文?記得我十一歲那年,聽同學(xué)們說,那本《新語文學(xué)習(xí)》里面的知識可豐富了,這本書不僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。多么吸引人的一本好書啊。我真想擁有這么一本書,但是我的家庭條件不怎么好,媽媽因身體虛弱不能上班,爸爸又是剛下崗的工人,很難找到一份像樣的工作,只是臨時替別人打工,每個月的收入也只是一兩百,我不想讓爸爸、媽媽操心,就決定自己攢錢來買我夢寐以求的那本書。以下是郭善珍寫的《我與書的故事》范文;
好我與書的故事作文500字概況
- 作者:郭善珍
- 班級:小學(xué)五年級
- 字?jǐn)?shù):500字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2021年01月03日 22時22分
記得我十一歲那年,聽同學(xué)們說,那本《新語文學(xué)習(xí)》里面的知識可豐富了,這本書不僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。
多么吸引人的一本好書啊!我真想擁有這么一本書,但是我的家庭條件不怎么好,媽媽因身體虛弱不能上班,爸爸又是剛下崗的工人,很難找到一份像樣的工作,只是臨時替別人打工,每個月的收入也只是一兩百,我不想讓爸爸、媽媽操心,就決定自己攢錢來買我夢寐以求的那本書。有時,奶奶給一元錢讓我買吃的,我不舍得吃,攢起來準(zhǔn)備買那本書;
有時,叔叔給我五元錢讓我買學(xué)習(xí)用品,我把剩下的錢攢起來準(zhǔn)備買那本書;有時,夏天,媽媽怕我熱,給我兩元錢讓我買冷飲,我不舍得買,攢起來準(zhǔn)備買那本書…就這樣,日復(fù)一日,我的錢終于攢夠了,我想:我終于能買到這本書了。一想到這個好消息,我心里就甜滋滋的,因為這是我第一次自己攢錢買書。第二天,我把錢帶到了學(xué)校,請老師幫我訂一份,老師聽了爽快地答應(yīng)了,還贊許我是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。不久,《新語文學(xué)習(xí)》這本書發(fā)下來了,同學(xué)們爭先恐后的來到老師身旁,等待著老師發(fā)書給我們。同學(xué)們每人都拿到了一份《新語文學(xué)習(xí)》,欣喜若狂地回到座位上。終于,輪到我了,我也拿到自己訂的書,心里別提有多高興了。我捧著這本書,像捧著一個寶貝似的。來到了自己的座位上,津津有味地看起來,我一邊看一邊做了筆記,我在不懂的地方打個記號,去查工具書或問老師;有時在自己的筆記本上記下每篇文章的段落大意,以后學(xué)以致用;
有時,我劃出好詞佳句,把它們用在自己的作文里。就這樣,我的成績一點點地提高,作文課上也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),看來,這本書可是我的"恩人"啦!我覺得我有點離不開這本書了,它帶領(lǐng)我從狹隘的地方來到這無限廣闊的海洋。它是我學(xué)習(xí)上的伴侶,又是我最真誠的朋友,我一定要好好地愛護(hù)它,不讓它受到一點點的傷害。我一連幾次考試都在全班的前三名,我回家第一件事就是獎勵我的"小老師"--《新語文學(xué)習(xí)》,我給它加了件"外套",讓它永保"青春"!
我愛這本書,因為它給我?guī)砹四蟮膸椭?,讓我成為一位?yōu)秀的學(xué)生。我決定下一學(xué)期,還要自己攢錢買《新語文學(xué)習(xí)》。
作者:小學(xué)五年級學(xué)生(4)班 郭善珍 時間:2021-1-3 22:22
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