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        英雄,少年!《2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會》觀后感 500字

        文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好英雄,少年!《2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會》觀后感500字?英雄,少年?!?008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會”觀后感“2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會”在一曲輕揚而又激情滿懷的《我不哭》中拉開了序幕。在白巖松叔叔和鞠萍姐姐那聲情并茂的主持下,那一幅幅催人淚下的畫面,那一個個震撼人心的鏡頭便真實得呈現(xiàn)在我們面前。以下是梁紅蓮寫的《英雄,少年!《2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會》觀后感》范文;

        好英雄,少年!《2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會》觀后感500字概況

        • 作者:梁紅蓮
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2024年01月04日 14時00分

        英雄,少年!——“2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會”觀后感“2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會”在一曲輕揚而又激情滿懷的《我不哭》中拉開了序幕。在白巖松叔叔和鞠萍姐姐那聲情并茂的主持下,那一幅幅催人淚下的畫面,那一個個震撼人心的鏡頭便真實得呈現(xiàn)在我們面前。想起5。12大地震令多少人無家可歸;想起大地震讓多少人失去生命?我不禁熱淚盈眶??吹窖矍坝忠淮紊奖赖亓?;看到眼前又一次地動山搖,又有一股心酸涌上心頭!多么偉大的英雄少年!看著他們走上那莊嚴(yán)而又神圣的領(lǐng)獎臺時,我又想起了那個偉大的少年英雄——林浩。

        林浩,他是一個小學(xué)二年級的學(xué)生,在班里他時一班之長,同樣也是一個充滿陽光的小男孩,在這次大地震中,他所表現(xiàn)出的,是一個不畏艱險,舍生取義的好“班長”!在地震發(fā)生時,他在走廊上行走,突然房屋開始劇烈搖晃,小林浩意識到了危險的來臨,可是,當(dāng)他剛要起步逃生時,沉重的水泥板壓在了他的身上,但是他并沒有因此而退縮,因為他看見一名女同學(xué)也被壓在了廢墟之下,所以他用盡心力地搬開了自己身上的水泥板,又開始幫女同學(xué)抬掉身上的廢墟,在這個伸手不見五指的廢墟叢中,仍有石塊在不停地散落下來余震仍然在發(fā)生,小林浩隨時都有生命危險,可是他絲毫沒有退縮,依然拯救著一位又一位同學(xué),在這途中,他甚至被壓傷了右腿都片刻不停,這不就是名副其實的少年英雄嗎?人都說,殘疾人的心靈是最美的,在這次大地震中我再次看見這“身殘志不殘”的事實。張春是一位六年級的小學(xué)生,小時候的一場意外收回了她美麗的容貌和靈巧的左手。可是,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,她毫不猶豫地去拋開廢墟,就出了同學(xué),她用那沒有五指的雙手,用她的心,用她的手挖出了一塊有一塊水泥板,這時,她的雙手已經(jīng)是血肉模糊,還是在不停地挖,這種舉動維持了4個小時之久,最后,那名壓在廢墟之下的女生終于被救了下來。

        誰能想象,一位殘疾少年竟然救出了被壓在廢墟之下的同學(xué);誰能想象,當(dāng)時張春玲心中的無比恐慌,但又必須這么做的那一種心情?晚會總有結(jié)束的時候,那一幅幅蕩氣回腸的畫面讓我的心頭久久不能平靜;那感人肺腑的鏡頭也一直定格在我的腦海中。是他們給予我們奮發(fā)向上的那一種動力;他們讓我明白,“有志不在年高”,“自古英雄出少年”!眾志成城,只要努力,任何人都能創(chuàng)造奇跡!

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        作者:高中高三學(xué)生(7)班 梁紅蓮   時間:2024-1-4 14:00

        名師點評:小作者在文中向讀者介紹了在四川地震中表現(xiàn)優(yōu)異的兩個孩子,這兩個孩子既普通又特別。小作者對他們的事跡介紹得很詳細(xì),讓讀者看了非常感動。一個是小學(xué)二年級的小男孩,一個是身殘志堅的六年級的小學(xué)生。文章所選人物典型,塑造得也很成功,能夠激起讀者的共鳴。此外,文章條理也很清楚,夾敘夾議的寫作手法使文章更生動。如果沒有筆誤就是一篇很好的文章了。“那一個個震撼人心的鏡頭便真實得呈現(xiàn)在我們面前”中“得”改為“地”?!霸诎嗬锼麜r一班之長”中的“時”改為“是”?!熬统隽送瑢W(xué)”中的“就”改為“救”。(學(xué)樂中國特聘教師:王運連老師)2009-11-20 18:43:00
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