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        續(xù)寫《聶將軍與日本小姑娘》 500字

        文章摘要:六年級續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《聶將軍與日本小姑娘》500字作文?10時整,發(fā)生了本文開頭說的一幕。攝影家抓住了這個感人的場面,這幅照片榮獲國際攝影比賽大獎。聶帥邊比劃著邊對美穗子說:“很高興見到你和你的全家人,當(dāng)年我見到你的時候,你還是個小女孩,只有這么高?!?落座后互送禮品,美穗子送給聶帥的是一個栩栩如生身著和服的日本姑娘,日本叫“人形”,高約50公分,用玻璃罩罩著,據(jù)說這是日本人送給貴客的最高禮品。以下是鐘妙明寫的《續(xù)寫《聶將軍與日本小姑娘》》范文;

        好續(xù)寫《聶將軍與日本小姑娘》作文500字概況

        • 作者:鐘妙明
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:續(xù)寫
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2025年07月06日 21時44分

        10時整,發(fā)生了本文開頭說的一幕。攝影家抓住了這個感人的場面,這幅照片榮獲國際攝影比賽大獎。聶帥邊比劃著邊對美穗子說:“很高興見到你和你的全家人,當(dāng)年我見到你的時候,你還是個小女孩,只有這么高?!?/p>

        落座后互送禮品,美穗子送給聶帥的是一個栩栩如生身著和服的日本姑娘,日本叫“人形”,高約50公分,用玻璃罩罩著,據(jù)說這是日本人送給貴客的最高禮品。在美穗子送完禮品后,一個戲劇性場面發(fā)生了,美穗子最小的女兒15歲的留美子,突然跑到聶帥面前,把一個小白兔玩具送給了聶帥,逗得聶帥哈哈大笑。聶帥叫把“人形”送交軍事博物館,小白兔留給孫女聶菲玩了。聶帥回贈的禮品,是著名國畫家程十發(fā)專為聶帥畫的松竹梅“歲寒三友圖”,畫軸高約兩米,由聶力和我高高舉起,向大家展示。

        聶帥對美穗子說:“到了嚴寒的冬天,只有松樹、竹枝、梅花可以經(jīng)受考驗,保持勃勃生機,我祝愿中日友誼像松竹梅一樣經(jīng)得起考驗?!?聶帥對贈送的禮品是有選擇的,開始他曾想買些中國特產(chǎn)的絲綢作禮品,征求意見時,外事部門表示最好送張聶帥的照片,在背面簽上名,日本人最喜歡這個。聶帥說上次送給宮崎縣長、都城市長的就是照片,這次應(yīng)該有所區(qū)別。

        我們建議送幅國畫,拿來了幾幅,聶帥看后選中了“歲寒三友圖”,并用毛筆寫上“中日友好萬古長青”,簽了自己的名字。 美穗子非常珍惜這幅畫,她回國后將這幅畫掛在客廳里,因為日本的房子一般比較低,掛上這幅高約兩米的畫很不相稱,為此她把房子拆了改建加高。

        互贈禮品結(jié)束,聶帥表示歡迎美穗子訪華,說這是一次“探親”活動。美穗子接著講話,對聶帥40年前的救命之恩和這次被邀請訪華表示感謝,她說:“我來的時候,許多日本人特別是參加過侵華戰(zhàn)爭的日本舊軍人,托帶口信,向中國人民表示道歉和謝罪?!甭檸浾f:“日本軍國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭,給中日兩國人民都帶來了巨大的災(zāi)難,你就是其中的一個例子,接到你的來信,知道你回日本后有一段苦難的經(jīng)歷,這次看到你有一個幸福美滿的家庭,我很高興。

        你的事已經(jīng)過去40年,在中日建交中日友好不斷發(fā)展的情況下,才能夠找到你,日本新聞界的朋友作了很大的努力,特別是《讀賣新聞》的朋友,更要感謝他們?!泵浪胱诱f:“您是我的救命恩人,您救了我,才有我今天這樣幸福美滿的家庭?!甭檸浾f:“也不能這么說,這不是我個人的問題,我們這樣做,是因為中國人民解放軍有講人道主義的光榮傳統(tǒng),過去我們對俘虜對放下武器的敵人,就不以敵人對待,俘虜愿意留下的可以參加我軍,不愿留下的放回去,還發(fā)給路費。

        我們要向前看,全在今后的努力,中日兩國是一衣帶水的近鄰,沒有理由不友好,中日兩國人民要世世代代友好下去。日本民族是勤勞勇敢的民族,戰(zhàn)后日本的經(jīng)濟發(fā)展很快,在短時間里變成發(fā)達的工業(yè)國家,應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)?!?/p>

        日本大使吉田說:“聶將軍為促進日中友好關(guān)系作出的新貢獻,是有歷史意義的,要向你們學(xué)習(xí)?!甭檸涀詈蟊硎尽敖裉旌芨吲d,希望能再見到你們?!?/p>

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(2)班 鐘妙明   時間:2025-7-6 21:44

        名師點評:這個故事講述的是聶帥與美穗子互贈禮物的過程,從文章內(nèi)容看,美穗子是個曾經(jīng)在中國呆過的日本女性,她對中國有著很深的感情。而聶帥也以友好的態(tài)度接見了她,為日中友好作出了新貢獻。文章對兩個人見面和互贈禮物的過程描寫得很詳細,讓讀者感受到了民族之間的友誼。不過文章語言還不夠簡潔,層次也不夠分明。文章最后一段建議再劃分下段落。“我們建議送幅國畫”中的“我們”指誰呢?(學(xué)樂中國特聘教師:王運連老師)2010-1-18 16:41:00
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