文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《歐陽(yáng)修追字》有感500字作文？今天，天氣晴朗，我坐在窗前，閱讀了《歐陽(yáng)修追字》的故事，讀后使我感受頗深 歐陽(yáng)修是宋朝著名的文學(xué)家，著作很多，創(chuàng)作太度十分嚴(yán)謹(jǐn)。他有一個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上臨睡時(shí)，把白天寫的文章拿出來(lái)，逐字逐句地誦讀品味，發(fā)現(xiàn)不合適的地方就改過(guò)來(lái)。以下是林盛麗寫的《讀《歐陽(yáng)修追字》有感》范文；

好讀《歐陽(yáng)修追字》有感作文500字概況

• 作者：林盛麗
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月05日 22時(shí)02分

今天，天氣晴朗，我坐在窗前，閱讀了《歐陽(yáng)修追字》的故事，讀后使我感受頗深 歐陽(yáng)修是宋朝著名的文學(xué)家，著作很多，創(chuàng)作太度十分嚴(yán)謹(jǐn)。

他有一個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上臨睡時(shí)，把白天寫的文章拿出來(lái)，逐字逐句地誦讀品味，發(fā)現(xiàn)不合適的地方就改過(guò)來(lái)。這天晚上，他和往常一樣，在臨睡時(shí)重讀了白天寫的文章《相州畫錦堂記》，當(dāng)他讀到“仕臣至將相。錦衣歸故鄉(xiāng)”時(shí)，他停住了，發(fā)現(xiàn)這兩句寫得太直，與上下文的銜接也不太連貫。于是，他苦苦思索，用心推敲后，在這兩句中各加了一個(gè)“而”字，句子改成了“仕臣而至將相，錦衣而歸故鄉(xiāng)?！毙薷耐旰?，他立刻牽上一匹快馬，把添字的事向家人述說(shuō)了一遍，家人躍上馬飛奔相州。

第二天晚上，家人終于趕上了韓琦派來(lái)取文稿的人，把“而”字補(bǔ)上了。從此，歐陽(yáng)修成了家喻戶曉的人。讀了這遍文章，不禁問自己：我有歐陽(yáng)修這種精益求精的精神嗎?對(duì)此比來(lái)，我感到很慚愧。記得有一次，老師讓我們回家做一數(shù)學(xué)試卷。我回到家后，為了盡快完成任務(wù)，好早點(diǎn)去和朋友玩，馬馬虎虎地做完了試卷，也沒有檢查，草草了事。第二天，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到上面滿是紅色的叉叉和紅色的過(guò)程。 有一個(gè)我記得十分清楚：我在題目旁邊的過(guò)程中答案明明寫了""0。8‘，而試卷上卻填“8”。哎，這都是因?yàn)槲业膽卸韬痛中脑斐傻?，要是我能夠檢查一下那該多好啊!今天，我讀了《歐陽(yáng)修追字》一文，更加深了我對(duì)“認(rèn)真"二字的理解。

今后，不管做什么事，我都要像歐陽(yáng)修那樣，養(yǎng)成仔細(xì)推敲。一絲不茍的好習(xí)慣，培養(yǎng)精益求精。不斷進(jìn)取的精神。我相信只要堅(jiān)持這種好習(xí)慣和精神，就一定能夠取得成功！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（1）班 林盛麗   時(shí)間：2025-7-5 22:02