文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好勤能補(bǔ)拙500字作文？今天，我讀了一本寫(xiě)愛(ài)因斯坦的書(shū)，其中有一節(jié)談愛(ài)因斯坦取得成功的秘訣，給我的教育很深，讓我從中得到了啟示。成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢。愛(ài)因斯坦對(duì)成功下定了科學(xué)的概念：W=X+Y+Z，即：成功等于艱苦的勞動(dòng)，正確的方法及少說(shuō)空話的和。以下是袁三梅寫(xiě)的《勤能補(bǔ)拙》范文；

好勤能補(bǔ)拙作文500字概況

• 作者：袁三梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月06日 14時(shí)37分

今天，我讀了一本寫(xiě)愛(ài)因斯坦的書(shū)，其中有一節(jié)談愛(ài)因斯坦取得成功的秘訣，給我的教育很深，讓我從中得到了啟示。

成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢？愛(ài)因斯坦對(duì)成功下定了科學(xué)的概念：W=X+Y+Z，即：成功等于艱苦的勞動(dòng)，正確的方法及少說(shuō)空話的和。這也正是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中，艱苦的勞動(dòng)中——勤是首要的條件，因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙”是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。愛(ài)因斯坦小時(shí)侯也不是超人的“天才”，甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”，因?yàn)樗看慰荚嚩际堑箶?shù)，做的手工簡(jiǎn)直不能用詞來(lái)形容。

可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個(gè)勤嗎？愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)了自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他仔細(xì)思考，花了比別人多幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)詞，我有著深刻的體會(huì)。我們班有好幾個(gè)好同學(xué)，他們個(gè)個(gè)名列前茅，再難的題目都會(huì)做。再難的試卷都能考一百分。胡蒙潔在中只是一個(gè)最不起眼的“丑小鴨”，可是她不灰心。

上課時(shí)，她巴不得把老師講的每一句話每一個(gè)字都記在腦海里。下課時(shí)，我們?cè)谕饷姣偪竦耐鏁r(shí)，她卻一個(gè)人呆在教室里，想著各種各樣的解題方法。背誦英語(yǔ)單詞的竅門(mén)。不過(guò)多久，這只不起眼的“丑小鴨”變了，變成了一只人人敬佩的“白天鵝”。最近幾次考試中，她總是成為班里的佼佼者，老師每次都在班上表?yè)P(yáng)她。這使我深深地體會(huì)到：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 袁三梅   時(shí)間：2025-7-6 14:37