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        幫助別人 快樂自己——讀人鴉有感 500字

        文章摘要:八年級(jí)讀后感作文:怎么寫好幫助別人 快樂自己——讀人鴉有感500字作文?一個(gè)金發(fā)男孩和一只烏鴉互換了角色。作為人鴉,瑞夏德在生活中不斷幫助別人,從中獲得了友誼,經(jīng)歷了無數(shù)次冒險(xiǎn)后,在朋友的幫助下,他走上了回歸自我的道路。這就是充滿著浪漫奇想的天才作品《人鴉》。在老師的一再推薦下,我閱讀完了這本書,而且一讀再讀。以下是任杰聰寫的《幫助別人 快樂自己——讀人鴉有感》范文;

        好幫助別人 快樂自己——讀人鴉有感作文500字概況

        • 作者:任杰聰
        • 班級(jí):初中八年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2022年12月16日 21時(shí)03分

        一個(gè)金發(fā)男孩和一只烏鴉互換了角色。作為人鴉,瑞夏德在生活中不斷幫助別人,從中獲得了友誼,經(jīng)歷了無數(shù)次冒險(xiǎn)后,在朋友的幫助下,他走上了回歸自我的道路。這就是充滿著浪漫奇想的天才作品《人鴉》。在老師的一再推薦下,我閱讀完了這本書,而且一讀再讀。

        讀過了《人鴉》,我感觸最深的就是人鴉的助人為樂,他救下蝴蝶逃脫蜘蛛網(wǎng),雖然沒有得到一句感謝的話,但他卻樂此不疲。他幫助跌落草地的小山雀回到自己的窩,從狐貍口中救下小矮人……這些在伙伴們看起來都是多管閑事,他卻“幫助別人,快樂自己”。是啊,樂于助人是值得推崇的品德,只有幫助別人,才能獲得更多的朋友和幫助。這種美德,在我的同學(xué)中就有這么一位。她叫施康麗,她是個(gè)非常有愛心,樂于助人的女孩。記得有一次有位同學(xué)在體育課上受傷,她二話不說就扶起那位同學(xué),扶起那位同學(xué)向醫(yī)務(wù)室走去,一路上她問寒問暖,十分關(guān)心同學(xué)的傷勢(shì)。

        正因?yàn)槿绱?,她擁有許多朋友。也正是因?yàn)樗玫搅伺笥训男湃?,在她困難的時(shí)候,別人也熱心地幫助她。送人玫瑰,手留余香。于是,我把我領(lǐng)悟到的道理用在了生活之中。當(dāng)別人需要幫忙的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫伸出自己的雙手。當(dāng)班級(jí)需要打掃時(shí),我主動(dòng)請(qǐng)命;當(dāng)同學(xué)需要橡皮時(shí),我熱情贊助;當(dāng)家人需要慰藉時(shí),我唱歌跳舞,逗人開心……每當(dāng)做完這些事情,得到別人的稱贊,我心里美滋滋的,充滿了陽光,充滿了快樂。

        這樣,我也成了老師、同學(xué)、家人心中的好孩子。這真是媽媽所說的“幫助別人也等于幫助自己”。這些經(jīng)歷更讓我堅(jiān)信我從《人鴉》得到的感受:幫助別人,快樂自己!

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        作者:初中八年級(jí)學(xué)生(3)班 任杰聰   時(shí)間:2022-12-16 21:03

        名師點(diǎn)評(píng):小作者認(rèn)真研讀了《人鴉》并且受益匪淺,人鴉在生活中不斷幫助別人,從中獲得了友誼,最終在朋友的幫助下走上了回歸自我的道路。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,施康麗同學(xué)非常有愛心,樂于助人的她得到了朋友的信任和幫助。文章最后兩自然段講了我樂于助人的事跡,用自己生活中的實(shí)際事例告訴讀者幫助他人之后的美好心情:“我心里美滋滋的,充滿了陽光,充滿了快樂”本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)?!八腿嗣倒?,手留余香”類似佳句的運(yùn)用給文章增添了些文學(xué)情趣 。(學(xué)樂中國特聘教師:吳萍老師)2010-3-21 0:19:00
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