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        《匆匆》讀后感 500字

        文章摘要:七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《匆匆》讀后感500字?翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。于是,我開(kāi)始讀朱自清寫(xiě)的《匆匆》?!把嘧幼吡耍性賮?lái)的的時(shí)候。楊柳枯了有再青的時(shí)候,有桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!钡?,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?!亲屄斆鞯娜送底吡耍瑫r(shí)間被他們抓去了。以下是張微芳寫(xiě)的《《匆匆》讀后感》范文;

        好《匆匆》讀后感500字概況

        • 作者:張微芳
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年11月01日 15時(shí)28分

        翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。于是,我開(kāi)始讀朱自清寫(xiě)的《匆匆》?!把嘧幼吡?,有再來(lái)的的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候,有桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!钡?,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是讓聰明的人偷走了,時(shí)間被他們抓去了。可是,為什么我們自己卻抓不到時(shí)間呢?生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。

        因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界,沒(méi)有帶什么,又平庸地生活著,虛行此生,想碌碌無(wú)為的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時(shí)間都被別人“偷”走了。這樣活著,已沒(méi)有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經(jīng)死了。而生活中,又有些人死了,但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來(lái)的時(shí)間,用在自己身上,來(lái)干些對(duì)人們有益的事情,同時(shí),他們還保住了自己的時(shí)間,防止被別人“偷”走,這正像魯迅所說(shuō)的:“我是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上的?!?/p>

        所以,他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn),他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。朱自清二十多歲時(shí)說(shuō),他在生活了八千多日子里,每一天,日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺(jué)中過(guò)去;他的日子,除匆匆外,除徘徊外,又剩些什么呢?

        學(xué)了這篇散文,讓我悟出了:朱自清實(shí)現(xiàn)到著名文學(xué)家,而且24歲就擔(dān)任了大學(xué)教授,他都說(shuō)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間,何況,我們小學(xué)生,是不是浪費(fèi)的更多呢?是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間呢?

        查看:6605   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/500zizuowen/404385.html

        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(3)班 張微芳   時(shí)間:2024-11-1 15:28

        名師點(diǎn)評(píng):小作者在文中介紹了一篇著名的文章——《匆匆》,小作者根據(jù)課文內(nèi)容,對(duì)其中的寓意進(jìn)行了分析,讓讀者認(rèn)識(shí)到了生活在這個(gè)世界上,就要珍惜時(shí)間,讓自己的人生變得有意義。文章夾敘夾議,分析鞭辟入里,可見(jiàn)小作者很好地理解了課文的內(nèi)容,而且通過(guò)自己的思考,將課文主題進(jìn)行了深化。小作者拿朱自清與現(xiàn)在的小朋友進(jìn)行對(duì)比,讓小朋友們更清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。小作者介紹了《匆匆》的內(nèi)容,也寫(xiě)出了自己的感想,是篇不錯(cuò)的讀后感。“沒(méi)有帶什么”建議改為“沒(méi)有帶來(lái)什么”。“又平庸地生活者”中的“者”改為“著”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2010-3-21 17:18:00
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