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        讀《魯濱遜漂流記》有感 500字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》有感500字作文?假期里,我看了《魯濱遜漂流記》這本書后,我的心久久不能平靜……《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海里不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人全部遇害。他漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨(dú),不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去,但是,他卻又不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了無數(shù)的困難,把自己的生命延續(xù)下去,并且找到了許多生活的樂趣,在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候,他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……跟我相比起來,才發(fā)現(xiàn),我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。以下是任婧洋寫的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文;

        好讀《魯濱遜漂流記》有感作文500字概況

        • 作者:任婧洋
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2025年07月05日 01時(shí)09分

        假期里,我看了《魯濱遜漂流記》這本書后,我的心久久不能平靜……

        《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海里不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人全部遇害。他漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨(dú),不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去,但是,他卻又不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了無數(shù)的困難,把自己的生命延續(xù)下去,并且找到了許多生活的樂趣,在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候,他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……

        跟我相比起來,才發(fā)現(xiàn),我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,沒受過生活的磨練,根本無法體會(huì)到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,只會(huì)空談理想,缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。在學(xué)習(xí)中,我常遇到一些困難,但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比,是微不足道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡,我為什么不能鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難呢?其實(shí),生活本身就是一幅畫,有的人畫出了春天的生機(jī)、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄涼、冬天的悲哀。畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。

        魯濱遜那種對(duì)生活的不斷追求,對(duì)生活的向往都源于他那對(duì)生活無比熱愛崇尚的精神。而這些也都正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我的人生將會(huì)隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!魯濱遜是我們的榜樣,但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練、拼搏一番呢?

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(7)班 任婧洋   時(shí)間:2025-7-5 01:09

        名師點(diǎn)評(píng):通過對(duì)《魯濱遜漂流記》一書的簡(jiǎn)單內(nèi)容介紹,以及對(duì)自己的生活的一種對(duì)比,總結(jié)自己對(duì)生活的一些認(rèn)識(shí)?!捌鋵?shí),生活本身就是一幅畫……”這一段寫的很好,對(duì)同一件事物的兩個(gè)相反方向做比喻,深刻有意義。最后一句話,我覺得“但”字用的不合時(shí)宜,前后句子的關(guān)系應(yīng)該不是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,所以應(yīng)該去掉“但”字,前后就連貫了。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:方娟芳老師)2010-4-28 10:51:00
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