文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《生命 生命》讀后感500字？通過(guò)學(xué)習(xí)《生命 生命》這篇文章，我體會(huì)到了生命的意義，生命的價(jià)值。植物，有生命。一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，它的生命力旺盛，生機(jī)勃勃的它與大自然的各種惡劣氣候抗衡，展示著它不屈的生命。即使是一粒掉進(jìn)磚縫中的香瓜子，那小小的種子也會(huì)沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光。以下是趙清華寫(xiě)的《《生命 生命》讀后感》范文；

好《生命 生命》讀后感500字概況

• 作者：趙清華
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年02月19日 12時(shí)25分

通過(guò)學(xué)習(xí)《生命 生命》這篇文章，我體會(huì)到了生命的意義，生命的價(jià)值。植物，有生命。一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，它的生命力旺盛，生機(jī)勃勃的它與大自然的各種惡劣氣候抗衡，展示著它不屈的生命。

即使是一粒掉進(jìn)磚縫中的香瓜子，那小小的種子也會(huì)沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出一截小瓜苗，這是多么頑強(qiáng)的生命力?。〖词顾鼉H僅只活了幾天，也要看看這個(gè)美麗的世界。動(dòng)物，有生命。在我們生存的地球上，有成千上萬(wàn)種動(dòng)物。

它們每天為了生存，不停地外出活動(dòng)，覓食。即使是一只小小的飛蛾，不小心被人捉到，也要怎掙著鼓動(dòng)雙翅，求生的欲望令人震驚。人類，更有生命。文中有這樣一句話：‘‘我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它?！渲泻x是我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值；不要虛度年華，無(wú)所作為。在我們身邊，有許多人有所作為，讓生命發(fā)揮出價(jià)值的人。比如，辛勤培育我們的老師；治病救人的醫(yī)生。護(hù)士；忠于職守的警察叔叔……他們熱愛(ài)自己的生命，用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，使自己的生命充滿光彩。

我們現(xiàn)在雖然還不能為社會(huì)服務(wù)，還需要父母的養(yǎng)育，但是我們也要珍惜自己的生命，讓生命有價(jià)值。我們現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)各科重要知識(shí)，也要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)如何做人。杏林子就是這樣。她小學(xué)時(shí)聰明活潑，但六年級(jí)那年患上的那場(chǎng)病，除導(dǎo)致她行動(dòng)不便外，發(fā)病時(shí)手腳腫痛，痛苦不堪。她從此結(jié)束學(xué)校生活，留在家中，由母親照料。她一邊與病魔糾纏，一邊廣泛閱讀。

就這樣她就當(dāng)上了作家。杏林子在艱苦條件下，還能寫(xiě)作生涯，心中有理想。那我們，每天生活在父母的關(guān)愛(ài)下，有好的吃，有好的穿，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們是不是應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，讓生命更加光彩有力呢？

查看：10499次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/500zizuowen/410277.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 趙清華   時(shí)間：2022-2-19 12:25