文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好鉛筆盒里的爭吵500字作文？鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起，一起談論各自的用處鉛筆最有發(fā)言權(quán)，他用細聲細氣的聲音說：“我，鉛筆的作用最大，能夠?qū)懽帧！薄澳悄鼙任疫€有用?！毙〉队煤榱恋穆曇粽f，那聲音如同一道閃電從空中劈了下來，“要不是我把你的頭削尖了，鬼才相信你會寫出字來。以下是周菊琴寫的《鉛筆盒里的爭吵》范文；

好鉛筆盒里的爭吵作文500字概況

• 作者：周菊琴
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年12月12日 15時04分

鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起，一起談論各自的用處鉛筆最有發(fā)言權(quán)，他用細聲細氣的聲音說：“我，鉛筆的作用最大，能夠?qū)懽帧！薄澳悄鼙任疫€有用？”小刀用洪亮的聲音說，那聲音如同一道閃電從空中劈了下來，“要不是我把你的頭削尖了，鬼才相信你會寫出字來！”橡皮粗聲大氣地說：“哈，我能把錯誤的字擦得干干凈凈，不留一點痕跡，你們行嗎？”說完這話，橡皮便驕傲地挺起胸來。尺子急忙大聲說起來：“你們都沒我們尺子好，尺子能量長度，能劃線……”尺子一說起來，就好像一望無際的海水滔滔不絕起來?！巴?，?！惫P蓋的聲音如一顆響雷，“你歇歇吧，應該我說了，我們筆蓋……”就這樣，你一言我一句，不久就發(fā)生了爭吵。

大家似乎都在述說自己的好處，別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的伙伴互相吵來吵去，罵來罵去，很于心不忍?！澳銈儾灰沉耍抑滥銈冇虚L處也有短處?！比珗隽⒓窗察o起來，聽鉛筆盒說，“鉛筆的長處是能寫字，短處是會污染環(huán)境；尺子……你們不能因為自己的長處去告訴別人，讓他（她）們羨慕自己，也不能因為別人有短處去取笑他（她）們。”文具家族各自認識到自己的不對，都慚愧地低下了頭，羞紅了臉蛋。最后，文具家族的成員都互相幫助，取長補短，各個開開心心，因為他（她）知道，幫助別人是人生的一大樂事！

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作者：小學五年級學生（6）班 周菊琴   時間：2022-12-12 15:04