文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好瞧，那位老師500字作文？鈴鈴鈴“““上課鈴響了．這可是我上初中以來的第一節(jié)課哦。嘿，這是語文課．語文老師會是誰呢。好期待哦．老師來了。什么。我的語文老師竟然是好友的＂兇＂老爸－－毛元明老師。早在以前我就聽別人說：＂要是被毛元明老師教到你的話，你就等這下地域吧。以下是朱兵寫的《瞧，那位老師》范文；

好瞧，那位老師作文500字概況

• 作者：朱兵
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月17日 13時52分

鈴鈴鈴“““上課鈴響了．這可是我上初中以來的第一節(jié)課哦！嘿，這是語文課．語文老師會是誰呢？好期待哦．老師來了！

什么？？？我的語文老師竟然是好友的＂兇＂老爸－－毛元明老師！早在以前我就聽別人說：＂要是被毛元明老師教到你的話，你就等這下地域吧！他對學生嚴格的很．被他教，簡直是聲不如死?。⑽艺υ趺吹姑拱?，咋攤上了他這個老師啊？再看看他那不算高有點發(fā)胖的身材，＂兇神惡煞＂的眼神．這不正是兇老師的特征嗎？上他的課，可得打起十二分精神了！

記得有一次，毛老師講完課后，給我們出了一些奇怪的題目：１＋１＝１；２＋１＝１；３＋４＝１｀｀｀｀｀｀我一看，不會吧，毛老師沒學過數(shù)學??？正當我疑惑不解的時候，毛老師給我們舉了個例子：一里加一里等于一公里．認真一聽，原來老師是想叫我們多角度去思考這些問題?。追昼娺^后，同學們也紛紛想出了其他幾道題得一的原因了：兩個月加一個月等于一個季度，三天加四天等于一個星期｀｀｀｀｀｀毛老師叫我們想這些題，是想告訴我們一個道理：只要我們用心觀察，生活處處有語文．毛老師真是用心良苦啊！

說到這，你是否也喜歡上了這位既幽默有很懂得如何教育好學生的毛老師呢？

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作者：小學五年級學生（4）班 朱兵   時間：2022-11-17 13:52