文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫好神力小毛巾500字作文？星期天的藝校快樂大作文課上，楚老師笑容滿面的進(jìn)教室對(duì)我們說：“我今天給同學(xué)們帶來兩條神力小毛巾?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)有的說什么神力呀。那是不可能。有的說楚老師在逗我們呢?？蠢蠋熓裁吹男θ?，我心里暗暗的想：不肯能吧，要是真的，我也要買兩條這種毛巾。以下是周子琳寫的《神力小毛巾》范文；

好神力小毛巾作文500字概況

• 作者：周子琳
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年07月02日 16時(shí)17分

星期天的藝校快樂大作文課上，楚老師笑容滿面的進(jìn)教室對(duì)我們說：“我今天給同學(xué)們帶來兩條神力小毛巾?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)有的說什么神力呀？那是不可能.有的說楚老師在逗我們呢！看老師什么的笑容，我心里暗暗的想：不肯能吧，要是真的，我也要買兩條這種毛巾。我的心里真是又半信半疑又急不可待。

楚老師說：“芝麻開門，芝麻開門?！蔽业男南褚恢恍?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tuzi/" title="兔子作文">兔子咚咚的跳個(gè)不停。這是老師請(qǐng)出兩條神秘的小毛巾，一條淡粉色一條白色，看得我心情很好，像開放的桃花，聞聞也很清香，想噴了像水一樣，我把毛巾貼在臉上，涼涼的有點(diǎn)濕。

我們都想這毛巾是有魔力嗎?又有啥魔力呢？我可不相信有啥魔力！

我們都閉上了眼睛，老師用大拇指和食指捏住了兩條毛巾重疊的地方。

上來了兩位女同學(xué)她們用手個(gè)拿住毛巾的尖端，只聽老師喊1.2.3，她們用力的拉了起來，只見她們的臉漲得通紅，眼睛都睜得大大的，嘴巴緊緊的閉著，咬緊牙關(guān)，身體都用力往后。老師微笑的站在中間，結(jié)果兩條毛巾像雙胞胎一樣緊緊抱在一起，它們真有魔力？怎么拉不開呢？

原因在哪里？等會(huì)兒我們要問老師呢，我今天回家一定要好好玩一玩，看看爸爸媽媽能不能拉開它們。哈哈哈！這可是個(gè)謎哦？

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 周子琳   時(shí)間：2022-7-2 16:17