文章摘要：高二狀物作文:怎么寫好傳話500字作文？傳話今天下午的第二節(jié)課我們過得可開心了。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室，笑呵呵地說：“今天我們玩一個傳話的游戲，我把寫好字的紙條，發(fā)給第一桌的同學(xué)，第一桌的同學(xué)看完后把紙條還給我，然后小聲地對第二桌的同學(xué)說，不能讓第三桌的同學(xué)聽見,以此類推。以下是唐諾娜寫的《傳話》范文；

好傳話作文500字概況

• 作者：唐諾娜
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月15日 21時18分

今天下午的第二節(jié)課我們過得可開心了?！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，王老師走進(jìn)教室，笑呵呵地說：“今天我們玩一個傳話的游戲，我把寫好字的紙條，發(fā)給第一桌的同學(xué)，第一桌的同學(xué)看完后把紙條還給我，然后小聲地對第二桌的同學(xué)說，不能讓第三桌的同學(xué)聽見，以此類推。

最后一桌的同學(xué)把聽到的話寫到黑板上?！庇螒蜷_始了，我很緊張，一顆心怦怦直跳，我兩只眼睛緊緊盯著鄭媚單，盼著她可以早一點告訴我。鄭媚單一回頭，我趕緊豎起耳朵，生怕落了一個字。我明明聽到鄭媚單說得是：“王剛上山去砍柴，路上遇到老大爺?！笨墒峭趵蠋煿嫉拇鸢竻s是：“王剛上山去砍柴，路上遇到老大娘?！本筒钸@么一個字，我們小組失去了第一名。

還有更好笑的呢，有一個同學(xué)把老大娘寫成了黃大狼，還有一個同學(xué)寫成了“山下有個老太婆”。后來，王老師說，不管做什么事情都不可以粗心。我就是一個粗心的孩子，因為粗心我把b寫成d，因為粗心我的數(shù)學(xué)總是沒有一百分，今后我一定要改掉粗心的毛病。這一節(jié)課真是太有意思了。今天下午的第二節(jié)課我們過得可開心了?！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，王老師走進(jìn)教室，笑呵呵地說：“今天我們玩一個傳話的游戲，我把寫好字的紙條，發(fā)給第一桌的同學(xué)，第一桌的同學(xué)看完后把紙條還給我，然后小聲地對第二桌的同學(xué)說，不能讓第三桌的同學(xué)聽見，以此類推。

最后一桌的同學(xué)把聽到的話寫到黑板上。”游戲開始了，我很緊張，一顆心怦怦直跳，我兩只眼睛緊緊盯著鄭媚單，盼著她可以早一點告訴我。鄭媚單一回頭，我趕緊豎起耳朵，生怕落了一個字。我明明聽到鄭媚單說得是：“王剛上山去砍柴，路上遇到老大爺?！笨墒峭趵蠋煿嫉拇鸢竻s是：“王剛上山去砍柴，路上遇到老大娘?！本筒钸@么一個字，我們小組失去了第一名。還有更好笑的呢，有一個同學(xué)把老大娘寫成了黃大狼，還有一個同學(xué)寫成了“山下有個老太婆”。后來，王老師說，不管做什么事情都不可以粗心。

我就是一個粗心的孩子，因為粗心我把b寫成d，因為粗心我的數(shù)學(xué)總是沒有一百分，今后我一定要改掉粗心的毛病。這一節(jié)課真是太有意思了。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 唐諾娜   時間：2024-10-15 21:18