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        我們快樂(lè)同行 500字

        文章摘要:我們作文500字:怎么寫(xiě)好我們快樂(lè)同行500字作文?我們快樂(lè)同行 寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中09級(jí)(17)班陳一凡 我歲數(shù)不大,朋友也不多,但你是我形影相隨的忘年交。上幼兒園時(shí)的我坐在自行車(chē)的車(chē)杠上,你用雙臂緊握車(chē)龍頭,把我圍繞在胸前。你保護(hù)我安全地前行。我們?cè)?jīng)頭頂著烈日,去暢游荷園,一起聆聽(tīng)蓮蓬里發(fā)出的“咯咯”笑聲。以下是郭靈超寫(xiě)的《我們快樂(lè)同行》范文;

        好我們快樂(lè)同行作文500字概況

        • 作者:郭靈超
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分8段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年07月05日 11時(shí)04分

        我歲數(shù)不大,朋友也不多,但你是我形影相隨的忘年交。 上幼兒園時(shí)的我坐在自行車(chē)的車(chē)杠上,你用雙臂緊握車(chē)龍頭,把我圍繞在胸前。你保護(hù)我安全地前行。我們?cè)?jīng)頭頂著烈日,去暢游荷園,一起聆聽(tīng)蓮蓬里發(fā)出的“咯咯”笑聲;我們?cè)?jīng)沐浴著燈光,坐在運(yùn)河大橋上,一起數(shù)著橋下流淌的漁火;我們?cè)?jīng)共同撐著一把雨傘,走進(jìn)小巷,一起感受偉人童年的情懷。

        你是一位善解人意的朋友。走在大街上,我驚喜地發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)烤羊肉串的攤點(diǎn)。我用征詢(xún)的目光仰視你的面龐,你故意仰面回避,就在我失望之余,你卻突然掏錢(qián)買(mǎi)上三五串,快步離開(kāi),害得我邊咽口水,邊拔腿猛追。

        就是那一次,你說(shuō)大街上飄飛著細(xì)微的塵土和看不見(jiàn)的細(xì)菌,讓我養(yǎng)成了不在大街上吃東西的習(xí)慣。你是一位足智多謀的朋友。我們一起去店鋪里“淘寶”雙雙擺出一副可有可無(wú)的神情,配合默契地討價(jià)還價(jià)。物有所值,掏錢(qián)買(mǎi)走;物非所值,抬腳走人。不哭不鬧。逐一破解了店家見(jiàn)著兒童,就宰一刀的“密碼”。

        就是那一次,你給我講述了三十六計(jì),讓我知道什么是“欲擒故縱”。你是一位言出必行的朋友。我得了個(gè)“十星幼兒”的大獎(jiǎng)。我們帶著你的朋友。在KFC里的餐桌前圍坐成“三國(guó)”,望著滿(mǎn)桌子的漢堡、雞翅、薯?xiàng)l、可樂(lè)……你的朋友慢慢地變成了曹操,心疼地直拍錢(qián)包,而我們“孫劉聯(lián)盟”,吃得個(gè)滿(mǎn)載而歸。

        就是那一次,你讓我懂得了“誠(chéng)信”是為人的底線(xiàn)。 小學(xué)時(shí)的我坐到了自行車(chē)的后座上,頭枕著你寬實(shí)的后背。你撫慰我踏實(shí)地前行。低年級(jí)時(shí)。每天放學(xué),校園東大門(mén)右側(cè)的第五根廊柱是我們接頭的地點(diǎn)。有時(shí)有班級(jí)事務(wù)處理,我突然爽約,你會(huì)健步如飛地趕往教室,直到發(fā)現(xiàn)我的身影,你才優(yōu)雅地靠在門(mén)邊,靜候我一件件把手中的事情忙完。有時(shí)臨時(shí)要?jiǎng)?wù)纏身,你未能準(zhǔn)時(shí)赴會(huì),我就像一只流浪貓,孤單地蜷縮在廊柱下,盼望你熟悉的身影早點(diǎn)出現(xiàn)在我的視野里。夕陽(yáng)下我們蹲在街邊,細(xì)數(shù)聰明的狗兒敲出的鼓點(diǎn),判斷狗兒能否真懂?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算。

        就是那一次,我看到狗兒尚能如此,學(xué)會(huì)了“我肯定能行”的自信。晨風(fēng)中。我們坐在曲折的棧橋上,浸潤(rùn)在噴泉噴出的水霧里,共同穿越時(shí)光隧道,重回“建安年代”一起拜讀我們的先祖——陳琳的華章。

        初中的我已經(jīng)騎車(chē)獨(dú)自上路了,你注視我蹣跚地前行。每天你目送我在街角處消失;每天我在你等候的目光中歸來(lái)。車(chē)簍里的雨衣是天氣變化的晴雨表;書(shū)包里的保溫杯是我口渴時(shí)的甘泉;整潔明亮的書(shū)案是你為我準(zhǔn)備;條理清晰的書(shū)櫥是你為我整理。你理解我學(xué)業(yè)的繁重,我理解你是不想讓我被學(xué)業(yè)所嚇倒。鍵盤(pán)上有你笨拙的指法,熒屏前有我爭(zhēng)辯的紅臉……

        ‘能者為師’老的不倚老賣(mài)老,小的不胡攪蠻纏”這是我們的君子協(xié)定,這是我們快樂(lè)同行的秘訣。 路,在我腳下延伸。我會(huì)一直健康地走下去。你放心!我的朋友,我親愛(ài)的爸爸!

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        作者:初中初三學(xué)生(5)班 郭靈超   時(shí)間:2025-7-5 11:04

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