文章摘要：小學(xué)狀物作文:怎么寫好得到與失去500字作文？又是一個孤寂的黃昏，獨倚門前，惘然望著黃昏的最后一抹殘霞。漸漸的它淡了/淡了……和我的童年一起隨著這個秋季爽朗的風(fēng)兒，悄然飄逝。帶著這份淡淡的哀愁，我徘徊于離家不遠(yuǎn)的小巷。“小叔叔，請留步”一個稚嫩的聲音忽然從我耳畔響起，我愕然，隨即駐足。以下是劉茗寫的《得到與失去》范文；

好得到與失去作文500字概況

• 作者：劉茗
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月29日 15時52分

又是一個孤寂的黃昏，獨倚門前，惘然望著黃昏的最后一抹殘霞。漸漸的它淡了/淡了……和我的童年一起隨著這個秋季爽朗的風(fēng)兒，悄然飄逝。 帶著這份淡淡的哀愁，我徘徊于離家不遠(yuǎn)的小巷。“小叔叔，請留步”一個稚嫩的聲音忽然從我耳畔響起，我愕然，隨即駐足?！安粫墙形野伞！蔽倚南?。可我一轉(zhuǎn)身，分明看到一個小妹妹用圓嘟嘟的天真的眼睛盯著我說：“小叔叔能幫我撿下毽子嗎？我上前，彎下腰。我劃了一下小妹妹的鼻子并對她說“幫你撿當(dāng)然行咯，但你得叫我大哥哥”。小妹妹嫣然一笑并疑惑不解的看著我?！昂冒?，請大哥哥幫我撿毽子。”幫小妹妹撿完之后，我便回家。一路上，我一直想著一個問題，我真到有這么“老”嗎？倘若有，我得到什么？無，又失去什么？ “……落花人獨立，微雨燕雙飛。

記得小萍初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思，當(dāng)時明月在，曾照彩云歸?！标處椎酪砸皇住杜R江仙》讓我懂得孤寂之極的感受。“青山相待，白云相愛。夢不到紫羅袍共黃金帶。一茅齋，野花開?！?，志不改。達(dá)，志不改?！彼畏綁赜眠@首《道清》告訴我，“貧賤不能移，威武不能屈?！薄啊ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭”李清照的這篇《一剪梅》讓我了解，相似為何物，思念有多苦?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇軾以一篇〈念奴嬌·赤壁懷古〉向我喊出何謂大氣！“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人種桃樹，又摘桃花賣酒錢。…別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不識武林豪杰墓，無花無酒鋤做田。”

唐伯虎向我們展示了，這桃花仙境中一狂生的形象。 童年如畫，猶如小妹妹的嫣然一笑。成長如月，宛如那些只有成熟才能讀懂的詩。我的童年已逝，天真已然不在。但我會把它精心收藏，夾在心里。而成長還在繼續(xù)，得到與失去也還在繼續(xù)……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 劉茗   時間：2024-11-29 15:52