文章摘要：初二敘事作文:怎么寫(xiě)好風(fēng)箏線的那端500字作文？我總時(shí)不時(shí)地想，風(fēng)箏線的那端是什么。有人說(shuō)，風(fēng)箏線的那端是風(fēng)箏。有的說(shuō)，風(fēng)箏線的那端是童年時(shí)光，還有的卻認(rèn)為風(fēng)箏線的那端是理想。如今我的手上也牽引著那根風(fēng)箏線，那根決定了我一生的風(fēng)箏線。迎著風(fēng)，手中的風(fēng)箏在風(fēng)媽媽的撫摸之下越飛越高。以下是任婉茹寫(xiě)的《風(fēng)箏線的那端》范文；

好風(fēng)箏線的那端作文500字概況

• 作者：任婉茹
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月06日 22時(shí)46分

我總時(shí)不時(shí)地想，風(fēng)箏線的那端是什么？

有人說(shuō)，風(fēng)箏線的那端是風(fēng)箏；有的說(shuō)，風(fēng)箏線的那端是童年時(shí)光，還有的卻認(rèn)為風(fēng)箏線的那端是理想！如今我的手上也牽引著那根風(fēng)箏線，那根決定了我一生的風(fēng)箏線。迎著風(fēng)，手中的風(fēng)箏在風(fēng)媽媽的撫摸之下越飛越高。她越來(lái)越掙扎，似乎想逃脫我的魔爪，過(guò)上那自由自在的、無(wú)憂無(wú)慮的生活?！芭椤?，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏飛走了，我站在那兒，手里只有一根斷了的風(fēng)箏線。望著撲哧著翅膀的風(fēng)箏，我的心像鑲在了那對(duì)雄壯有力的翅膀上，穿過(guò)了千萬(wàn)朵的白云，飛到了九霄之外……“怎么了，孩子?為什么一個(gè)人坐在這兒啊?風(fēng)箏呢? ”我被爺爺那富有磁力的聲音喚醒了。“風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏隨著她母親飛向幸福的生活中去了。我的伙伴不見(jiàn)了!爺爺，再給我買(mǎi)一個(gè)，再給我買(mǎi)一個(gè)！5塊錢(qián)好了！我像抓住了救命稻草，嚷嚷著讓爺爺再給我買(mǎi)一個(gè)！”

“5塊錢(qián)，這也太貴了。孩子，別太傷心，爺爺給你做一個(gè)?！闭f(shuō)著，便劈起竹子來(lái)。“咚咚咚、砰砰砰、啪啪啪……”在一陣捶打火薰下，風(fēng)箏的大概模樣出來(lái)了，接下來(lái)就是裝飾風(fēng)箏。爺爺拿出一大堆布來(lái)，五顏六色，看得我眼花繚亂。……風(fēng)箏做好了，只是有點(diǎn)兒怪。我看了又看，總算發(fā)現(xiàn)是少了兩條尾巴，我又拿起剪刀，“咔咔咔”尾巴剪好了，貼了上啊。??！我的眼前出現(xiàn)了一只漂亮的風(fēng)箏、神奇的風(fēng)箏、充滿(mǎn)愛(ài)意的風(fēng)箏。我將那根斷了的風(fēng)箏線接了上去。……“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”

我大聲叫喊著，臉上不由自主地露出了燦爛的笑容。我坐在空曠的田野上，眼睛直勾勾地盯著風(fēng)箏。慢慢地，慢慢地，陶醉在了其中。“爺爺，您怎么會(huì)做風(fēng)箏啊？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，好奇地問(wèn)爺爺?！耙郧凹依锔F，沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)風(fēng)箏。買(mǎi)一個(gè)就可以供家里人生活一個(gè)月了。所以嘛，就偷偷跟風(fēng)箏店的老板學(xué)了幾招，可以自己做來(lái)玩，不用花那冤枉錢(qián)?！蔽椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭?！坝弥褡幼龅娘L(fēng)箏，其實(shí)不叫風(fēng)箏，那兒的老板告訴我叫做紙鳶?！蔽蚁脒@就是知識(shí)吧，在玩的同時(shí)多得些知識(shí)絕不是壞事。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，兒時(shí)的風(fēng)箏只能成為一種美好的回憶。我到現(xiàn)在才懂得，每個(gè)人都有不同的想法，每個(gè)人的想法也可能是他們美的寄托 。我認(rèn)為風(fēng)箏線的那端是幸福，是炎黃子孫奮斗了幾千年甚至幾萬(wàn)年的得來(lái)的……

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 任婉茹   時(shí)間：2021-5-6 22:46