文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好螞蟻500字作文？今天我做完作業(yè)，特意留意地去觀察了螞蟻，我的目光追隨著一紙只爬行的螞蟻，做了一次獨(dú)特的旅行。一切空間在我眼前擴(kuò)大了，我跟著那只小螞蟻的步伐，走著，走著……突然，它眼前一亮，向一塊吃剩的面包渣跑去。螞蟻面對這龐然大物的面包渣顯出一副束手無策的樣子。以下是張成剛寫的《螞蟻》范文；

好螞蟻作文500字概況

• 作者：張成剛
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月03日 04時06分

今天我做完作業(yè)，特意留意地去觀察了螞蟻，我的目光追隨著一紙只爬行的螞蟻，做了一次獨(dú)特的旅行。

一切空間在我眼前擴(kuò)大了，我跟著那只小螞蟻的步伐，走著，走著……突然，它眼前一亮，向一塊吃剩的面包渣跑去。螞蟻面對這龐然大物的面包渣顯出一副束手無策的樣子。但它毫不慌忙，搖動觸角。向自己的好友求助。

不久，一群螞蟻酒排著整齊的隊伍走過來。它們互相交談得很融洽。我真想也跟他們交談一會，可以我不懂他們的語言。它們有序的執(zhí)行著一個個環(huán)節(jié)，它們有的排在面包渣兩旁，有的爬進(jìn)面包渣，支撐著面包渣。還有的螞蟻在面包渣的前面和上方，組織著整個工作的進(jìn)展。面包渣終于開始慢慢地移動。

可俗話說：“禍不單行。”剛剛解決“面包渣”這一難題時，又來了個“攔路虎”——積水。這下螞蟻們慌了，它們討論一番后，毅然排成一排，下面的螞蟻被淹死后，其它的螞蟻踩在他們身上順利通過。經(jīng)過他們的努力，面包渣終于成功的運(yùn)回了家。

我不禁驚呆了：這么小的動物怎么會可能搬動比他們重五六倍的食物呢？這是螞蟻的團(tuán)結(jié)？還是頑強(qiáng)？還是奉獻(xiàn)？究竟螞蟻的腦海里有多少不為人知的智慧。夕陽的余暉把我從這次獨(dú)特的旅行中拉了回來。這次旅行，讓我明白了很多;團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)、奉獻(xiàn)就是無窮的力量！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 張成剛   時間：2021-5-3 04:06