文章摘要：小學敘事作文:怎么寫好教室里的音樂會500字作文？今天,孫老師在教室里開了一個特殊的音樂會。我的心情無比激動，腦子里不時閃出一連串的問題：這是一個怎么樣的音樂會呢。音樂會是怎么開得呢。帶著問題進入了它。第一樂章： 動物協(xié)奏曲音樂是講究聲音的大小，節(jié)奏的變化和音色。以下是呂莉婧寫的《教室里的音樂會》范文；

好教室里的音樂會作文500字概況

• 作者：呂莉婧
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月16日 14時11分

今天，孫老師在教室里開了一個特殊的音樂會。我的心情無比激動，腦子里不時閃出一連串的問題：這是一個怎么樣的音樂會呢？音樂會是怎么開得呢？帶著問題進入了它。

第一樂章： 動物協(xié)奏曲音樂是講究聲音的大小，節(jié)奏的變化和音色。孫老師讓我們每組挑選一種動物來模仿它的叫聲。“汪汪”﹑“喵喵” ﹑“呀呀”都選擇過了，我們開始冥思苦想，終于我們模仿的是布谷鳥的聲音“布谷” ﹑“布谷”。協(xié)奏曲開始，隨著“指揮大師”——孫老師的手勢，教室里充滿了動聽的動物美妙的叫聲，令我意想不到。第二樂章： 天籟之音大自然是美好的，那里高大挺拔的樹木，清澈見底的小溪，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，和“沙沙”的風聲，也能變成美妙的樂曲。

指揮棒在四組之間穿梭，一會兒是第二組，一會是第一組，稍不留神就到了第四組，這樣就就成了“轟——轟” ﹑“沙沙” ﹑“滴——嗒——滴——嗒”……原來這么簡單的聲音通過不同的節(jié)奏也會有這么好聽的音樂，我得意的想：我已經(jīng)成為一名大“音樂師”了，今后我要自己創(chuàng)作樂曲，到各地去演奏，那時候，嘿嘿，哈哈——第三樂章： 運動交響樂運動也會創(chuàng)作成音樂，我心理納悶。這時，老師說：“跺腳聲，歡呼聲，還有鼓掌聲都是呀！”我們猛然醒悟，教室里隨后充滿了樂曲聲。教室里的音樂會在指揮棒的停止落下帷幕，這次音樂會不僅促進了我們的協(xié)調(diào)性，還告訴我們一個道理：齊心協(xié)力就能取得成功。

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作者：小學五年級學生（4）班 呂莉婧   時間：2025-6-16 14:11