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        閱讀伴我成長 500字

        文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好閱讀伴我成長500字作文?閱讀好比是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師,帶你領(lǐng)略知識的真諦。閱讀好似一個指南針,幫助你認清方向。閱讀猶如一盞明燈,照亮人生的前途。閱讀好像一種動力,讓你在人生的賽場上更勝一籌。對我而言,每一次的閱讀就是一次成長的機會,是一束火花,將我對知識的無限欲望點燃,讓我在知識的跑道上奮力沖刺。以下是何天茵寫的《閱讀伴我成長》范文;

        好閱讀伴我成長作文500字概況

        • 作者:何天茵
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2024年12月13日 11時41分

        閱讀好比是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師,帶你領(lǐng)略知識的真諦;閱讀好似一個指南針,幫助你認清方向;閱讀猶如一盞明燈,照亮人生的前途;閱讀好像一種動力,讓你在人生的賽場上更勝一籌。對我而言,每一次的閱讀就是一次成長的機會,是一束火花,將我對知識的無限欲望點燃,讓我在知識的跑道上奮力沖刺。記得在我小時候,第一次接觸書籍是在父親的書房里。

        我拿起一本書—《西游記》,當時我才四歲,面對這么一本名著,那時的我就似丈二和尚——摸不著頭,映入眼簾的是一個長毛的怪物,仔細一看,原來是一只猴子,在這猴子腳下踩著的“棉花”,使我產(chǎn)生了極大的興趣,“這是什么?它怎么會浮在空中,為什么猴子踩在它上面……”這千千萬萬的問題,猶如香噴噴的食物吸引著我,誘惑使我打開了書本,眼中滿是奇形怪狀般的符號,那時我還年幼,識的字還不全,解決不了心中的疑惑,我越來越覺得不是滋味,便暗暗下了決心:等我有能力的時候一定要解決掉心中的困惑。

        就這樣,在那時我就已經(jīng)為閱讀做好了準備,一顆稚嫩的知識小苗便在我的心中扎根,慢慢地成長,發(fā)芽。慢慢地,我入了小學(xué),識的字也多起來,以前的疑惑自而然的也解決了, 我開始迷上了小說,閱讀開始成為了我生活中必不可缺的一部分。俗話說得好:書讀百遍,其義自見。我一直堅信這個道理,只要努力不放棄,多讀書,讀好書,就一定能展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面。

        那個時候,《淘氣包馬小跳》風波轟動了全校,一提馬小跳的名字,無人不知,無人不曉。我是忠實的馬小跳書迷,光是馬小跳系列的書籍,我家多得就放不下,我堅信買書就是買智慧,就是買到一筆財富,一堆裝也裝不下的精神食糧。我愛買書,更愛看書,一本好書,只有將它閱讀透,它才能體現(xiàn)出真正的價值,我們才能賺回自己的本錢。我那時獲得的知識就數(shù)不勝數(shù),它就好比肥料,獲得得越多,我心中的小苗就能成長得就越快,生長得就越茂盛。

        如今,我已經(jīng)五年級了,我已長大了,在精神上,我也長大了。閱讀使我成長了,讓我飽覽群書,擁有更多豐富多彩,令人目不暇接的書本。我現(xiàn)在每天往書店里跑,那里簡直是我的第二個家。閱讀讓我積累了好詞好句,數(shù)不勝數(shù),要是說起大道理,我能像錄音機一樣,將肚子中的知識通通說出來,想必我的作文水平,也是通過閱讀而磨練出來的吧!我有眾多書籍,這可就是我最值得珍貴的財富了,這可都是我的閱讀習(xí)慣所帶給我的。

        在我心中,那一顆小苗仍在成長,總有一天,它會發(fā)芽、結(jié)果,到那時,就是我收獲閱讀所帶給我的成功的時候了。

        查看:39497   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/500zizuowen/539164.html

        作者:高中高三學(xué)生(4)班 何天茵   時間:2024-12-13 11:41

        名師點評:這篇文章就驗證了小作者讀書的收獲,文章的條理清晰,層次分明,小作者的語言簡練但不失優(yōu)美。文章的邏輯性很強,小作者從自己第一次接觸書本《西游記》開始,到《淘氣包馬小跳》,再到后來每天都往書店跑。小作者以一顆知識小苗來代表,從一開始的扎根到慢慢成長、發(fā)芽,一直到后面長得很茂盛?!拔夷菚r獲得的知識就數(shù)不勝數(shù),它就好比肥料,獲得得越多,我心中的小苗就能成長得就越快,生長得就越茂盛。”這個比喻很形象也很生動?!伴喿x好比是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師……閱讀好似一個指南針……”文章的開頭運用了比喻加排比句式,很能吸引讀者的眼球,也增強了文章的氣勢。文中還引用了名言“書讀百遍,其義自見”,提升了文章的層次。“記得讓我小時候”中“讓”改為“在”;“為什么猴子踩在它上面……,”句末的逗號去掉;“書讀百遍,其義自現(xiàn)”中“現(xiàn)”改為“見”,這是通假字,讀音不變。
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