文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好猜硬幣500字作文？今天，一上作文課，楊老師就說給我們表演一個(gè)魔術(shù)。同學(xué)們都興高采烈的，我心想：“作文老師還會(huì)表演魔術(shù)，這可真是一個(gè)笑話”。老師給我們表演的魔術(shù)是“猜硬幣”。接著，老師拿出三個(gè)紙杯，紙杯上寫有“１、２、３”數(shù)字。以下是何婧欣寫的《猜硬幣》范文；

好猜硬幣作文500字概況

• 作者：何婧欣
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 11時(shí)26分

今天，一上作文課，楊老師就說給我們表演一個(gè)魔術(shù)。同學(xué)們都興高采烈的，我心想：“作文老師還會(huì)表演魔術(shù)，這可真是一個(gè)笑話”。老師給我們表演的魔術(shù)是“猜硬幣”。接著，老師拿出三個(gè)紙杯，紙杯上寫有“１、２、３”數(shù)字。又從口袋里掏出一枚硬幣，這些就是變魔術(shù)的所有道具了。表演開始了，小白同學(xué)合自己的布小心翼翼地蒙住了楊老師的眼睛，然后，楊老師轉(zhuǎn)過頭去，小馬同學(xué)先把硬幣放入１號(hào)不里，然后把硬幣放入３號(hào)紙杯里，正在這時(shí)，小馬同學(xué)猶豫不決了，最后，把硬幣放入了不起號(hào)紙杯里，放好以后，小馬同學(xué)嘻嘻笑著說：“老師，說得好了”。

老師把布扯下來，走上走下，走上前去，裝模做樣的把手伸上來，把眼睛移向１、２、３號(hào)了上，然后，把手伸向第二杯子里，把杯子拆開，硬幣出現(xiàn)在老師眼前，哇！老師狂得這么準(zhǔn)，我想：“老師這猜對(duì)的奇跡也讓同學(xué)們吃驚吧”。第二輪，老師又猜對(duì)了。

我想，第三輪老師不會(huì)猜對(duì)了吧？第三輪，幾個(gè)同學(xué)把老師綁架到樓梯上了，小劉， 學(xué)上去想出了一個(gè)高招，把硬幣放入男班長的口袋里，我心里想：“老師肯定猜不出來了”，當(dāng)楊老師進(jìn)來時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，也都在想，這次楊老師肯定猜不出來了，當(dāng)老師揭開迷底時(shí)，我們都驚呆了，老師說１號(hào)紙杯里沒有硬幣，２號(hào)杯里也沒，３號(hào)杯里也沒有，你讓我怎么猜呀，這下，我可佩服死楊老師了，小劉同學(xué)也甘拜下風(fēng)了。老師終于揭開了謎底，她提前找了兩個(gè)“托”，如果硬幣放在了1號(hào)杯子里，她們就摸眼睛，如果硬幣放在了2號(hào)杯子里，她們就揉鼻子；如果放在3號(hào)杯子里，她們就拉耳朵，如果哪個(gè)杯子里都沒有，就做好了。

如果沒有看清楚就搖搖頭，噢！原來是這樣呀！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 何婧欣   時(shí)間：2023-2-1 11:26