文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好走入無(wú)聲的世界500字作文？說(shuō)話，是和他人表達(dá)交流的途徑，是最簡(jiǎn)單的事，我們輕而易舉就能做到，不過(guò)幾秒鐘就能搞定。而對(duì)聾啞人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言，它更多的來(lái)自雙手和心靈，他們一定非常盼望有一天自己也能開(kāi)口說(shuō)話。今天，我當(dāng)了一回聾啞人，體驗(yàn)了這份渴望。以下是袁翰軒寫(xiě)的《走入無(wú)聲的世界》范文；

好走入無(wú)聲的世界作文500字概況

• 作者：袁翰軒
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月13日 22時(shí)24分

說(shuō)話，是和他人表達(dá)交流的途徑，是最簡(jiǎn)單的事，我們輕而易舉就能做到，不過(guò)幾秒鐘就能搞定。而對(duì)聾啞人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言，它更多的來(lái)自雙手和心靈，他們一定非常盼望有一天自己也能開(kāi)口說(shuō)話。今天，我當(dāng)了一回聾啞人，體驗(yàn)了這份渴望。我們走入了無(wú)聲課堂。在這里，你可以和別人說(shuō)話，但是只能做口型，不能出聲。李佶研率先“登場(chǎng)”，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。

只見(jiàn)她先把嘴巴一撅，撮成了一個(gè)“O”型。我一看，心想“怎像個(gè)雞蛋呢？應(yīng)該是WO（我）吧！”沒(méi)時(shí)間多想了，我又把目光轉(zhuǎn)向她。她再把嘴拉開(kāi)，頗像在傻笑，又似一個(gè)月亮，一瓣桔子。像“愛(ài)”又像“要”，不知是啥，真煩人！我在心里嘀咕著。忽然她又把嘴撮成“O”型。難道是同一個(gè)字？真讓人百思不得其解！然后，又見(jiàn)張開(kāi)成“啊”狀。

我真是丈二和尚摸不著頭腦，一會(huì)兒覺(jué)得是“我要我強(qiáng)”， 一會(huì)兒以為是“我愛(ài)我家”，許多怪異的詞語(yǔ)從我腦海里像噴泉似的噴涌而出，最后又一一被否定了。許多人強(qiáng)著回答。有人說(shuō)：“我要回家”，可李佶研“噗嗤”一聲笑了，顯然，根本不對(duì)。又有人說(shuō)：“我要回來(lái)”，可她還是直搖頭。又有人答：“我愛(ài)我家”，她大聲喊“NO！”。我們中許多人愣住了。

有的抓耳撓腮，像犯愁的小猴子；有的躍躍欲試，好像心有不甘；有的干脆呆在那兒，完全失去了猜的勇氣……哎！這樣的交流，再枉費(fèi)心機(jī)也不一定“有濟(jì)于事”呀！真痛苦！聾啞人終日生活在無(wú)聲的世界，難?。∥蚁耄骸懊@啞人雖不能開(kāi)口說(shuō)話，但有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，我一定要盡我所能來(lái)幫助他們?！?/p>

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 袁翰軒   時(shí)間：2021-1-13 22:24