文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好運(yùn)動(dòng)會(huì)之同舟共濟(jì)500字作文？我們學(xué)校每年都會(huì)開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)然，各種項(xiàng)目都少不了：跳高、實(shí)心球、200米、400米、800米甚至還有1000米。這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目只是最基本的個(gè)人項(xiàng)目，還有集體項(xiàng)目：接力賽和同舟共濟(jì)。同舟共濟(jì)是最具特色的項(xiàng)目，規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩塊很長(zhǎng)的板擺成Ⅱ型，四個(gè)人一次踩在上面，并且腳要綁在上面，大家一起抬左腳、右腳、左腳右腳，就不會(huì)摔跤，要是有的人不抬腳，或者抬錯(cuò)一只腳，就會(huì)摔跤了。以下是黃雅琴寫的《運(yùn)動(dòng)會(huì)之同舟共濟(jì)》范文；

好運(yùn)動(dòng)會(huì)之同舟共濟(jì)作文500字概況

• 作者：黃雅琴
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月23日 21時(shí)49分

我們學(xué)校每年都會(huì)開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)然，各種項(xiàng)目都少不了：跳高、實(shí)心球、200米、400米、800米甚至還有1000米。這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目只是最基本的個(gè)人項(xiàng)目，還有集體項(xiàng)目：接力賽和同舟共濟(jì)。

同舟共濟(jì)是最具特色的項(xiàng)目，規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩塊很長(zhǎng)的板擺成Ⅱ型，四個(gè)人一次踩在上面，并且腳要綁在上面，大家一起抬左腳、右腳、左腳右腳，就不會(huì)摔跤，要是有的人不抬腳，或者抬錯(cuò)一只腳，就會(huì)摔跤了。聽上去很簡(jiǎn)單，但是做起來就不那么簡(jiǎn)單了。這要涉及到：合作能力、協(xié)調(diào)能力、速度、平衡力等。一不小心，就會(huì)摔跤。所以，在比賽開始前，老師精挑細(xì)選地選出了一批平衡能力和合作協(xié)調(diào)能力比較好的同學(xué)，開始進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。每次晚托班，或者中午，老師都會(huì)讓同學(xué)們加緊練習(xí)。當(dāng)然，不止我們一個(gè)班總是練習(xí)，其它班級(jí)也都積極向上。操場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上、學(xué)校門口的空地上，都充滿了學(xué)生們練習(xí)的身影，和響亮的口號(hào)：“左、右、左、右……”就連教室門口那條窄小的走廊上，也少不了整齊的腳步聲。大家都努力地練習(xí)著，也不知到比賽是大家回事誰贏誰輸。連許老師都說：“會(huì)不會(huì)贏就要看發(fā)揮的好不好了?！钡?，比賽的輸贏并不重要，重要的是我們努力過。輸了，也不該互相埋怨，應(yīng)該探討原因，吸取教訓(xùn)。

同舟共濟(jì)，指的就是大家都在一條船上，最重要的是同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 黃雅琴   時(shí)間：2024-11-23 21:49