文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好讀《卓別之的故事》有感500字作文？這個故事講的是一個讀書人叫卓別之,學習不好好用功,總是馬馬乎乎,應付了事。書讀了好幾年,可他仍然學業(yè)不精,讀起書來經(jīng)常念白字,好好的一本書經(jīng)常被他讀出大笑話。所以朋友們都不叫他卓別之而是叫他“錯別字”。有一次,一位朋友去拜訪他,看卓別之正有滋有味地看一本書,就湊過去問：“你這是在看什么好書啊。以下是朱蕓婷寫的《讀《卓別之的故事》有感》范文；

好讀《卓別之的故事》有感作文500字概況

• 作者：朱蕓婷
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年02月03日 18時02分

這個故事講的是一個讀書人叫卓別之，學習不好好用功，總是馬馬乎乎，應付了事。書讀了好幾年，可他仍然學業(yè)不精，讀起書來經(jīng)常念白字，好好的一本書經(jīng)常被他讀出大笑話。所以朋友們都不叫他卓別之而是叫他“錯別字”。有一次，一位朋友去拜訪他，看卓別之正有滋有味地看一本書，就湊過去問:“你這是在看什么好書??？”他聽見朋友的話，也正想炫耀一番，就十分得意地說：“我在看《水許》呢！”朋友一聽“撲哧”一聲笑了，心想這個家伙又在讀白字了，這樣的名著也會讀錯！朋友想知道他看懂了沒有，就故意問到：“這是一本什么樣的書啊，我怎么從來沒有聽說過。

書里說了什么呀？”卓別之聽朋友沒聽說過立刻來了精神，繪聲繪色地說：“書里講了許多英雄好漢，行俠仗義的事，這么多好漢，我最崇拜的是那個季達！”朋友一聽梁山上那有季達這個人啊？肯定是把“李逵”讀成”季達”了。于是逗他說：“那個季達有什么本領??？”卓別之一說到”季達”就立刻興奮的用手上下比畫著說：“那個季達可是個蓋世的大英雄，他手持兩把大爹（斧），有萬夫不當之男（勇），那叫個厲害啊...?！睕]等他說完，朋友已經(jīng)笑得前仰后合了，心想好好的一本>，讓他讀成什么樣子了!這個故事告訴我們:學東西時，千萬不要不會裝會，不懂裝懂，那樣是永遠學不會的。

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作者：小學六年級學生（4）班 朱蕓婷   時間：2021-2-3 18:02