文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好新來的王老師500字作文？開學(xué)第一天，我見到了教我語文的王老師。老師很風(fēng)趣，第一堂課，老師就先做了一個(gè)自我介紹，老師說：“我的名字有個(gè)君字，所以我君子一言，駟馬難追。我們中國還有一句古話叫做君子動(dòng)口不動(dòng)手，動(dòng)口不動(dòng)手，是說讓你們多開口讀書，少寫作業(yè)。以下是金斯曼寫的《新來的王老師》范文；

好新來的王老師作文500字概況

• 作者：金斯曼
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年06月25日 03時(shí)42分

開學(xué)第一天，我見到了教我語文的王老師。老師很風(fēng)趣，第一堂課，老師就先做了一個(gè)自我介紹，老師說：“我的名字有個(gè)君字，所以我君子一言，駟馬難追。我們中國還有一句古話叫做君子動(dòng)口不動(dòng)手，動(dòng)口不動(dòng)手，是說讓你們多開口讀書，少寫作業(yè)。如果大家懶得動(dòng)口，那就來動(dòng)手吧！同學(xué)們，是希望多動(dòng)口，還是多動(dòng)手呢？”大家異口同聲地說：“當(dāng)然是多動(dòng)口，少動(dòng)手了。”“大家嘴上這么說，可要有實(shí)際行動(dòng)哦！不要光說不練，假把戲喔！”“知道了?！蓖瑢W(xué)們笑嘻嘻地說。老師很厲害。

有一次，預(yù)備鈴響了，值日生帶讀第2課《山雨》，但有些同學(xué)呆呆的做著，直到老師來了，“惡狠狠”地瞪了他們一眼，他們才開始讀，后來，課文讀完了，老師才開始訓(xùn)話：“剛才有同學(xué)沒讀，我希望他下課能去承認(rèn)錯(cuò)誤，如果他有去，那我就原諒他，給他個(gè)機(jī)會(huì)改過，但是，如果他下課不去承認(rèn)錯(cuò)誤，那他下午就不要來了。”這時(shí)我感到老師很厲害，很兇。讓我覺得有點(diǎn)害怕。結(jié)果，那幾位同學(xué)果然有去承認(rèn)錯(cuò)誤，老師上午那么說，讓我感到有點(diǎn)詫異。

不過也讓我肅然起敬。我們每教完一課，都會(huì)小測(cè)試，測(cè)試你對(duì)這一課的了解，我們那天測(cè)試了第一課《山中訪友》，老師批改后，在放學(xué)后當(dāng)眾說同學(xué)們錯(cuò)在哪兒了，該怎么改。但老師在說的時(shí)候，有些同學(xué)在說話，東張西望，，跟這個(gè)說話，跟那個(gè)說話。老師生氣地拍著桌子說：“別說話，我在說別人的時(shí)候，你別自以為是，我這個(gè)不會(huì)錯(cuò)。你千萬別這樣想，我在說別人的這個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，說不定下一個(gè)錯(cuò)的就是你。”老師這一說，大家立刻安靜下來。

我覺得呢，老師風(fēng)趣是不讓我們厭倦讀書，讓我們對(duì)讀書有興趣;老師厲害是讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來升中考才會(huì)取得好成績(jī)。用一句話來概括就是嚴(yán)師出高徒。我喜歡這個(gè)既風(fēng)趣又厲害的新老師。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 金斯曼   時(shí)間：2023-6-25 03:42