文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好人生的一堂課500字作文？人生的一堂課梁國杰中國 教育文 摘?？鞓肥且惶?，不快樂也是一天，為什么不讓自己快樂呢。這一天，天氣格外晴朗，陽光明媚，萬里無云。抬起頭望著天空，把自己想像的一片空白，一塵不染。呆呆地仰望著遙遠的天空，設(shè)想著自己的未來。以下是林羿懿寫的《人生的一堂課》范文；

好人生的一堂課作文500字概況

• 作者：林羿懿
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月07日 10時59分

快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不讓自己快樂呢？這一天，天氣格外晴朗，陽光明媚，萬里無云。抬起頭望著天空，把自己想像的一片空白，一塵不染。呆呆地仰望著遙遠的天空，設(shè)想著自己的未來。想著想著，孤獨感襲遍全身，一段心痛的往事浮現(xiàn)出來。走在學校的走廊上，目光打在地面上，一付無精打采的樣子，突然我感到撞到了什么，心不在焉的抬起沉重的腦袋，仔細打量著被我撞到的“東西”，他是一個比我高點的男生，只見他用一種奇怪目光看著我。我生氣地說道：“你撞我干什么？沒有長眼睛呀，你的眼睛是用來出氣的嗎？”

我說的話很難聽，卻讓我的心情感到很愉快。我的話音剛落，就聽他搭訕道：“小弟弟，你沒事兒吧？……”，就感覺到他說的話另我非常氣憤。我惱怒的對他大吼道：“你才比我大幾歲呀，就用大人的語氣教訓我，不就是比我高一點嗎，就這樣欺負人，我強詞奪理的亂說了一氣。他就那樣筆直地站在我的面前，認真地聽我的發(fā)泄心中的不滿。我罵完后，他和藹地說：“你是不是心情不好呀？我能幫助你嗎？……”沒等他說完，我就打斷了他的話，而他卻也不反駁我，等我再次發(fā)泄完，心情好點了，他才接著說：“你心情好點了吧，如果這樣能讓你心情愉快，我愿意幫助你”，他處理問題的態(tài)度使我的思想有了動搖：我又不認識他，并且是我不對在先的，還對他亂發(fā)脾氣，而他又不怪我，還幫助我……

這時，他那親切的聲音又傳到了我的耳朵里：“為什么心情不好呀，你看，今天的天氣這么好，如果你的心情不好的話，不是對不起今天的陽光嗎？快樂一天，不快樂也是一天，為什么不讓自己快樂地度過每一天呢？”說完他轉(zhuǎn)身走開了。事后，我對自己的作為感到特別的后悔，“快樂一天，不快樂也是一天”，是呀，在自己的人生道路上，究竟會有多少快樂的一天？善待自己就是善待他人，我們和諧社會的構(gòu)建，需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎？要想贏得他人的尊重，自己就得尊重和善待他人，是他讓我明白了這個道理，給我上了人生寶貴的一課。從那以后，我的個性開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，從開始的孤獨、不善于交往，變成了現(xiàn)在的活潑開朗、充滿自信。同學們，快樂是一天，不快樂也是一天，為了祖國美好的將來，讓我們笑對人生，做一個懂得自尊、善待他人的人吧！

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作者：小學六年級學生（4）班 林羿懿   時間：2024-12-7 10:59