文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我當(dāng)了一回小老師500字作文？星期六下午，鄰居王阿姨匆匆到我家，對我說：“巧巧啊，我要出去辦點(diǎn)事，請你幫忙照顧一下小叮呱好嗎。”說完便摸摸她6歲的兒子——小叮呱。我爽快地說道：“王阿姨，您盡管放心，小叮呱在我這兒一定沒事?！卑⒁厅c(diǎn)點(diǎn)頭，放心得走了。以下是沈穎炫寫的《我當(dāng)了一回小老師》范文；

好我當(dāng)了一回小老師作文500字概況

• 作者：沈穎炫
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月22日 14時(shí)27分

星期六下午，鄰居王阿姨匆匆到我家，對我說：“巧巧啊，我要出去辦點(diǎn)事，請你幫忙照顧一下小叮呱好嗎？”說完便摸摸她6歲的兒子——小叮呱。我爽快地說道：“王阿姨，您盡管放心，小叮呱在我這兒一定沒事?！卑⒁厅c(diǎn)點(diǎn)頭，放心得走了。我和小叮呱坐在沙發(fā)上，心想：咱們玩些什么好呢？對了！我靈光一閃，可以教小叮呱念古詩呀！

于是，我從書架上那出一本《精編唐詩三百首》，在上面選了一首簡單易懂的《登鸛雀樓》。開始，我讓小叮呱跟著我一句一句的讀，可是，他總是讀了這句又忘了那句?！皼]關(guān)系，再來。”我時(shí)刻這樣對自己說。可是小叮呱實(shí)在是不“懂事”。這下，我火了，直對小叮呱嚷嚷，看著小叮呱委屈的模樣，我轉(zhuǎn)念又想：這也不能全怪他呀，實(shí)在是我的教學(xué)方法有待改進(jìn)。再說，老師講過，做什么事情都不能半途而廢，要多動(dòng)腦筋克服困難。

于是，我又靜下來，心平氣和地想辦法。終于，工夫不負(fù)有心人，我想到了一個(gè)好辦法。我拿起書，對小叮呱說：“你會漢語拼音嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便用筆在整個(gè)詩上注明了漢語拼音，叫小叮呱自己根據(jù)拼音把詩讀通順。小叮呱機(jī)靈極了，只一會工夫就把詩讀得滾瓜爛熟了。我于是趁熱打鐵，對他說：“古詩要‘二、二、三’的讀，這樣才好聽。”小叮呱聽話的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著就練起來。幾分鐘后，我要他試試看。起初我還不敢相信，但漸漸地，我覺得讀得都比我好了，我的臉剎時(shí)紅了。這時(shí)，門鈴響了，我和小叮呱一起去開門，原來是王阿姨辦完事后來接小叮呱了。我真有點(diǎn)依一不舍。

阿姨問：“巧巧，叮呱今天乖不乖呀？”我開心地說：“小叮呱可乖了，他還學(xué)了一首唐詩哩！”“是嗎？”王阿姨半信半疑。小叮呱急了，說：“你不信？”說完便搖頭晃腦讀起來。王阿姨聽完，高興極了，直夸我是個(gè)能干的好孩子。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 沈穎炫   時(shí)間：2024-9-22 14:27