文章摘要：小學讀后感作文:怎么寫好快樂的“四字”游戲500字作文？每個人的一生都玩過許多游戲，這一次，我就來給大家介紹一下我平時最喜歡玩的游戲，它就是快樂的“四字”游戲。下課的時候，我會經常邀請班上的一些同學去玩“四字”游戲，他們都會興高采烈地跟我一起玩?！八淖帧庇螒虻囊?guī)則是這樣的：一個同學來抓我們，如果你逃掉了，就說出“四字”，當然說成語最好了。以下是徐馨萍寫的《快樂的“四字”游戲》范文；

好快樂的“四字”游戲作文500字概況

• 作者：徐馨萍
• 班級：小學五年級
• 字數：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年02月09日 02時14分

每個人的一生都玩過許多游戲，這一次，我就來給大家介紹一下我平時最喜歡玩的游戲，它就是快樂的“四字”游戲。

下課的時候，我會經常邀請班上的一些同學去玩“四字”游戲，他們都會興高采烈地跟我一起玩。

“四字”游戲的規(guī)則是這樣的：一個同學來抓我們，如果你逃掉了，就說出“四字”，當然說成語最好了。這時你就不能動了，他也不能抓你?？墒悄悴荒軇恿耍莿e人幫你解了，你才可以動。如果其他人都不能動了，就你一個人在動，你只能說“全體開揚”。如果你說了其他“四字”，那就是你抓。如果你不遵守上面的規(guī)則，你就會被淘汰出局，只能在一旁觀看了。

我玩這個游戲，很喜歡抓別人，可又不能故意被別人抓，于是我靈機一動，就先故意放慢腳步讓別人抓住，而不是在犯規(guī)的情況下抓住。

有一次，我和同學們玩得起勁時候，看見一些同學抓到別人了，然后又把他抱住，同時說出“四字”，這樣他就動彈不得了。這些同學一般都身強力壯，被圍住的人哪怕費了九牛二虎之力也別想出來。

我們就想出了一個教訓他們的方法是：先把他們解了，讓里面的人抓住他，同時叫里面的人說出“四字”，這樣等抓得人走了，再把原來抓別人的人解了。

這種快樂的“四字”游戲十分好玩，如果你有興趣的話，也偶爾玩一下，感覺一下吧。

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作者：小學五年級學生（1）班 徐馨萍   時間：2022-2-9 02:14