文章摘要：八年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好小馬虎漫游細(xì)心國(guó)500字作文？是我家，我們班的同學(xué)本來(lái)學(xué)習(xí)很好，但是在做作業(yè)和考試的時(shí)候，常常把字寫(xiě)錯(cuò)，或者把符號(hào)和數(shù)字搞錯(cuò)，再加上沒(méi)養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，總是得不到理想的成績(jī)．針對(duì)這一現(xiàn)象，老師決定舉行一個(gè)“小馬虎漫游細(xì)心國(guó)”的活動(dòng)．讓大家認(rèn)識(shí)到馬虎的危害，改掉這個(gè)壞習(xí)慣．經(jīng)過(guò)評(píng)議，我們這些馬虎的隊(duì)員組成了＂小馬虎旅行團(tuán)＂比較細(xì)心的同學(xué)組成＂細(xì)心國(guó)＂。以下是潘凌凌寫(xiě)的《小馬虎漫游細(xì)心國(guó)》范文；

好小馬虎漫游細(xì)心國(guó)作文500字概況

• 作者：潘凌凌
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月07日 16時(shí)57分

是我家，我們班的同學(xué)本來(lái)學(xué)習(xí)很好，但是在做作業(yè)和考試的時(shí)候，常常把字寫(xiě)錯(cuò)，或者把符號(hào)和數(shù)字搞錯(cuò)，再加上沒(méi)養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，總是得不到理想的成績(jī)．針對(duì)這一現(xiàn)象，老師決定舉行一個(gè)“小馬虎漫游細(xì)心國(guó)”的活動(dòng)．讓大家認(rèn)識(shí)到馬虎的危害，改掉這個(gè)壞習(xí)慣．經(jīng)過(guò)評(píng)議，我們這些馬虎的隊(duì)員組成了＂小馬虎旅行團(tuán)＂比較細(xì)心的同學(xué)組成＂細(xì)心國(guó)＂?？矗簢?guó)民們用桌椅在教室里搭起一個(gè)城門(mén)，插上彩旗，寫(xiě)著醒目的大字－－－細(xì)心國(guó)。門(mén)口站著小衛(wèi)士，堡內(nèi)做著威武的國(guó)王，兩側(cè)站著語(yǔ)文大臣和數(shù)學(xué)大臣。

我們來(lái)到細(xì)心國(guó)，這里鞭炮齊鳴，熱鬧非凡。來(lái)到門(mén)口鼓號(hào)隊(duì)還奏著歡迎樂(lè)曲呢！國(guó)王熱情地上前迎接我們的到來(lái)。看國(guó)王手中拿著一幅畫(huà)，他說(shuō)：“各位好，歡迎來(lái)細(xì)心王國(guó)做客，不過(guò)，想進(jìn)我們國(guó)家，先要找出這幅畫(huà)中的錯(cuò)誤。”我們睜大眼睛一看：這不是馬虎大王丁樂(lè)的大作嗎？我們齊心協(xié)力，終于找出了所有錯(cuò)誤，跟著國(guó)王進(jìn)入了細(xì)心國(guó)。

語(yǔ)文大臣來(lái)了：“小馬虎，你們好！學(xué)習(xí)語(yǔ)文，千萬(wàn)不要因馬虎而寫(xiě)錯(cuò)字”。語(yǔ)文大臣給大家講了一個(gè)故事《信址錯(cuò)一字，重逢晚十年》。聽(tīng)了這個(gè)故事大家覺(jué)得寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，代價(jià)太大了！我們決定改掉馬虎的壞習(xí)慣。最后，我們告別了“小馬虎的稱(chēng)號(hào)”，成為“細(xì)心國(guó)”的小公民。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（6）班 潘凌凌   時(shí)間：2024-1-7 16:57