文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好如果我是語(yǔ)文老師500字作文？如果我是語(yǔ)文老師的話，我就會(huì)有自己的一套方法。我要教她們讀書、寫字、認(rèn)字，去分析題……這都是我的任務(wù)，每一個(gè)語(yǔ)文老師都要這樣教同學(xué)們，我想：這樣總比把知識(shí)人生的道理硬灌給他們好一些。我要讓我的學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”——一本字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣來(lái)。以下是鄭鑫隆寫的《如果我是語(yǔ)文老師》范文；

好如果我是語(yǔ)文老師作文500字概況

• 作者：鄭鑫隆
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時(shí)30分

如果我是語(yǔ)文老師的話，我就會(huì)有自己的一套方法。

我要教她們讀書、寫字、認(rèn)字，去分析題……這都是我的任務(wù)，每一個(gè)語(yǔ)文老師都要這樣教同學(xué)們，我想：這樣總比把知識(shí)人生的道理硬灌給他們好一些。我要讓我的學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”——一本字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣來(lái)。

每一次下午放學(xué)后，我一定要少布置作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一個(gè)閱讀的時(shí)間，我要教她們讀書的方法。

一、邊讀邊思考，想一想這句話你對(duì)它們的了解，然后再把不會(huì)的字查字典。

二、摘記優(yōu)美的詞、句、段啦。

按照這樣，我布置一個(gè)寫作文的作業(yè)，她們就會(huì)把好詞、好句、好段都弄到作文里頭去，我還要定期開“故事會(huì)”讀書心得演講……

春天，我和他們一起瀏覽綠菌菌的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天，去池塘賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀綿；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”，在結(jié)冰的河上滑冰。課間，我和他們一起跳舞、談心、做游戲。我還要在班級(jí)里建立“小作者站”、“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)他們自投刊麥稿，學(xué)會(huì)自己修改文章。

下課鈴響了，我滿懷激情地和同學(xué)們一起唱起了：潔白的雪花飛滿天，大雪覆蓋著我的校園，教師，是理想的路，我想沿著這條路走下去，實(shí)現(xiàn)我的理想！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 鄭鑫隆   時(shí)間：2020-12-24 07:30