文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好我的班主任——鄭老師550字作文？老師。我一想：“我下可慘了，我的英語水平本來就不高，而且是我們的班主任，又是英語老師，如果上課問我問題，我回答不出來怎么辦。”果然，開學的第一天下午就來了，先自我介紹。她的聲音很好聽，看上去很和藹可親。以下是馮凱麗寫的《我的班主任——鄭老師》范文；

好我的班主任——鄭老師作文550字概況

• 作者：馮凱麗
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2021年01月04日 01時12分

老師。我一想：“我下可慘了，我的英語水平本來就不高，而

且是我們的班主任，又是英語老師，如果上課問我問題，我回

答不出來怎么辦？”果然，開學的第一天下午就來了，先自我

介紹。她的聲音很好聽，看上去很和藹可親。鄭老師有一頭烏

黑的卷起來的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個小鼻子，還有

一個平時說話和氣的嘴巴。

有一次，上英課，老師叫我們造四個句子，我剛造到一半

的時候，老師忽然叫我讀自己造的句子。我心想：“這可慘

了，肯定受訓的了，我不是在自我介紹里寫了我英語不好嗎？

怎么偏偏叫我呀！這時，我才紅著臉慢吞吞的說：“我還沒有

寫好，這聲音連我自己也聽不清楚，老師卻聽見了，就親切的

說：“沒關(guān)系，坐下繼續(xù)寫?！蔽倚闹械氖^終于落下了。這

不是老師對我的寬容嗎？

我們每個人都有一個檔案袋，老師讓我們把每次聽寫完的

單詞，同桌互相改正了以后放時去。有時候，要拿出來看看我

們進步的怎樣。并且，用兩張紙寫上了鼓勵的話，每個同學的

都不同，老師給我寫的兩張紙的話是：一、不要緊，一起努力

吧！相信自己一定行的！二、學習效果不大是不是？有什么困

難，可要告訴我呀！還畫了一個^-^。我不是老師對我的鼓勵

從此以后，我上英語課沒有那么緊張，害怕了。有時我們

犯了錯誤，鄭老師不但沒有批評我們，而且還教育我們。鄭老

師，我心中的溫和老師和嚴格老師是您教育了我們，真高興我

能遇到我一位好老師。

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作者：初中七年級學生（1）班 馮凱麗   時間：2021-1-4 01:12