文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好孫悟空鼓勵(lì)了我550字作文？《西游記》是四大名著之一，其中有一個(gè)人物特別突出，那就是孫悟空。孫悟空這個(gè)人大家都很熟悉，他在護(hù)送唐三藏的路上，克服了重重困難，永不放棄，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于到達(dá)了西天取得真經(jīng)。平時(shí)，我在不愛(ài)動(dòng)腦筋，一遇到困難就退縮，讓爸爸媽媽來(lái)幫忙。以下是周子琳寫(xiě)的《孫悟空鼓勵(lì)了我》范文；

好孫悟空鼓勵(lì)了我作文550字概況

• 作者：周子琳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月26日 04時(shí)39分

《西游記》是四大名著之一，其中有一個(gè)人物特別突出，那就是孫悟空。孫悟空這個(gè)人大家都很熟悉，他在護(hù)送唐三藏的路上，克服了重重困難，永不放棄，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于到達(dá)了西天取得真經(jīng)。

平時(shí)，我在不愛(ài)動(dòng)腦筋，一遇到困難就退縮，讓爸爸媽媽來(lái)幫忙。

有一天，爸爸上班前對(duì)我說(shuō)：“浩浩，今天爸爸不小心把幾只熟雞蛋和生雞蛋混淆在一起，我希望你能幫我分辨出來(lái)。”說(shuō)完，爸爸就急匆匆地上班去了。我想：雞蛋是爸爸弄亂的，應(yīng)該由爸爸去分辨，為什么要我分辨？于是，我就津津有味地看起書(shū)來(lái)。突然，我想起孫悟空遇到困難是竭盡全力保護(hù)唐僧的情景，心想：雖然雞蛋是爸爸弄亂的，但我應(yīng)該幫爸爸分辨出來(lái)。這是，我耳邊好象響起了孫悟空的聲音，他對(duì)我說(shuō)：“陳浩，你一定能分辨出哪些是生雞蛋和熟雞蛋的，加油！”

于是，我在腦子里急切地尋找答案。突然，我想到了用旋轉(zhuǎn)的方法可以分辨出生熟雞蛋，生雞蛋轉(zhuǎn)得慢，熟雞蛋轉(zhuǎn)得快。我一只一只地轉(zhuǎn)，把轉(zhuǎn)得快的裝在一個(gè)貼“熟雞蛋”的籃子里，把轉(zhuǎn)得瞞的裝在一個(gè)貼著“生雞蛋”的籃子里。分完雞蛋后，我開(kāi)心地笑了。

從今以后，我要繼續(xù)向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)，積極地想辦法，永不放棄，改掉不動(dòng)腦筋的壞毛病。

簡(jiǎn)評(píng)：事例描寫(xiě)不錯(cuò)，但開(kāi)頭還需更簡(jiǎn)潔。或者節(jié)選某個(gè)章節(jié)，突出孫悟空的某個(gè)品質(zhì)，與下文相呼應(yīng)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 周子琳   時(shí)間：2024-11-26 04:39