文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好同桌李響550字作文？我跟很多同學(xué)坐過(guò)同桌,可讓我最煩惱的就是現(xiàn)在的同桌李響,剛聽說(shuō)這個(gè)名字時(shí),我立刻想到了李詠,這兩個(gè)名字太相似了。李響是男孩子，可樣子卻像個(gè)女孩子，整天扭扭捏捏的很可惡。記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，他無(wú)緣無(wú)故打了我一下，我也反擊了一下，沒(méi)想到他還雙倍奉還，打了我兩下，我?guī)缀鯊牡首由纤さ?，正好這時(shí)下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句話：“郭慧玲坐得真端正，不像有的同學(xué)，坐在凳子上都會(huì)摔下來(lái)。以下是孫魯寫的《同桌李響》范文；

好同桌李響作文550字概況

• 作者：孫魯
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月19日 01時(shí)05分

我跟很多同學(xué)坐過(guò)同桌,可讓我最煩惱的就是現(xiàn)在的同桌李響,剛聽說(shuō)這個(gè)名字時(shí),我立刻想到了李詠,這兩個(gè)名字太相似了。

李響是男孩子，可樣子卻像個(gè)女孩子，整天扭扭捏捏的很可惡。記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，他無(wú)緣無(wú)故打了我一下，我也反擊了一下，沒(méi)想到他還雙倍奉還，打了我兩下，我?guī)缀鯊牡首由纤さ梗?/p>

正好這時(shí)下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句話：“郭慧玲坐得真端正，不像有的同學(xué)，坐在凳子上都會(huì)摔下來(lái)?！边@明顯是諷刺我嘛！這時(shí)，我真想打他一頓，或去跟老師解釋，可要是我跟老師說(shuō)的話，他又說(shuō)我愛打小報(bào)告。

某個(gè)周二，大家都出來(lái)活動(dòng)了，我們很無(wú)聊，便玩起了捉迷藏，玩捉迷藏倒沒(méi)什么關(guān)系，可他竟然趁我下樓的時(shí)候把我從樓梯上推了下來(lái)，害得我把腳扭了，到現(xiàn)在我的腳還痛呢。跟老師說(shuō)，他肯定會(huì)說(shuō)我動(dòng)不動(dòng)就去跟老師告狀。

他還經(jīng)常打我，踢我，掐我……總而言之，我對(duì)他已經(jīng)忍無(wú)可忍了，有時(shí)我吃飯都還在生這口氣。跟父母訴點(diǎn)苦，父母又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間的小矛盾沒(méi)什么大不了的，別難過(guò)。”這哪是小矛盾啊，是大矛盾！忍李響真苦??！還沒(méi)人理解我的心情。

現(xiàn)在，他又患了鼻炎，隨時(shí)都帶著一盒紙巾，擦鼻涕時(shí)，還發(fā)出那種惡心的鼻涕聲，擦完鼻涕的紙巾，放學(xué)后都塞到我的抽屜里，害我又要罰值日衛(wèi)生一天。別人還說(shuō)我為什么還要忍他。

唉！都是我命苦??！我恨死他了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 孫魯   時(shí)間：2020-12-19 01:05