文章摘要：九年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《談生命》有感550字作文？網(wǎng)上曾經(jīng)傳過(guò)一個(gè)很犀利的話題：人活著究竟是為了什么。在很無(wú)聊的時(shí)候，我腦中便會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō)活著時(shí)為了自己。有人說(shuō)活著時(shí)為了父母。有人說(shuō)活著時(shí)為了生兒育女，享受終老……而我卻一臉迷惘，一團(tuán)霧水，始終找不到答案。以下是袁華明寫的《讀《談生命》有感》范文；

好讀《談生命》有感作文550字概況

• 作者：袁華明
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年09月20日 06時(shí)56分

網(wǎng)上曾經(jīng)傳過(guò)一個(gè)很犀利的話題：人活著究竟是為了什么？在很無(wú)聊的時(shí)候，我腦中便會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō)活著時(shí)為了自己；有人說(shuō)活著時(shí)為了父母；有人說(shuō)活著時(shí)為了生兒育女，享受終老……而我卻一臉迷惘，一團(tuán)霧水，始終找不到答案。有時(shí)甚至覺得在這個(gè)世上沒有刻意值得眷戀的，總覺得胸中有一塊郁積的云?？僧?dāng)我讀了冰心先生的《談生命》一文后，我的靈魂深處發(fā)生了變化。

在文中，冰心先生把一生比做了東流之水，新生之木。以水路過(guò)之情，誰(shuí)匯聚之景，水入海之狀；木生長(zhǎng)之難，成材之苦，死亡之靜，來(lái)寫出一個(gè)人從小到大的歡樂與苦痛。為人，應(yīng)有自己的一方之地，有自己的一所家園，由自己的一筆成就，讓世界因?yàn)樽约旱拇嬖诙兴煌?；為人，?yīng)對(duì)社會(huì)有所助力，對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)因自己存在而更加強(qiáng)大，就像東流之水入海，又像樹木一樣，以自己的死亡來(lái)為腳下的一塊土地更加肥沃。正如一位先哲所說(shuō)：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄！

感謝冰心先生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的諄諄教導(dǎo)，讓我抓住了心中的意思悸動(dòng)，讓我明白了生活的意義，生命的意義。生命，并不注重于怎么來(lái)，怎么走，更重要的是怎么活？！有死輕于鴻毛說(shuō)，也有死重于泰山說(shuō)。不管怎樣，但愿我的將來(lái)不要像鴻毛一樣被人們所淡忘，即使自己不是最有色彩的一筆，也要為今后的人生為自己祖國(guó)的山河畫上一片云翳！

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 袁華明   時(shí)間：2024-9-20 06:56