文章摘要：語文作文550字:怎么寫好考生大戰(zhàn)語文大軍550字作文？期末考試終于結(jié)束了，迎來了讓人激動不已的寒假。雖然已經(jīng)放假了，但是期末考試依然令人心驚肉跳。那一天早上是和語文大軍“決一死戰(zhàn)”的日子，我努力“訓(xùn)練”一學期的“軍隊”終于要出場了。我手持鋼筆和膠布，大喊一聲：“沖啊。以下是許捷寫的《考生大戰(zhàn)語文大軍》范文；

好考生大戰(zhàn)語文大軍作文550字概況

• 作者：許捷
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月14日 00時40分

期末考試終于結(jié)束了，迎來了讓人激動不已的寒假。雖然已經(jīng)放假了，但是期末考試依然令人心驚肉跳。

那一天早上是和語文大軍“決一死戰(zhàn)”的日子，我努力“訓(xùn)練”一學期的“軍隊”終于要出場了。

我手持鋼筆和膠布，大喊一聲：“沖??！我們一定要一舉消滅語文大軍！”喊完我便舉著“武器”——鋼筆，向第一題語言積累與運用大軍進發(fā)。幸虧這隊“軍隊”并不厲害，我三兩下子就將“將軍”拿下，不料“半路殺出個程咬金”將“將軍”奪回，這下子可糟啦！這對手太難對付，我都有點不知所措。不行！這一學期不就白忙了嗎？于是，我叫來“軍師”——大腦，請問它如何是好。“軍師”將一學期的知識翻閱一遍，立即回報給我。我找到這將軍的“克星”，攻向弱點，最后“消滅”了這難纏的“將軍”。

我知道時間不等人，于是，不等休息一下，便攻向第二道題閱讀理解大軍。這次對手不容小視，它們需要平時的積累，要找到它們的弱點，才能“消滅”它們。我找對方法，順順利利的就將這第一小題給拿下了。我不禁得意揚揚。

不過我安穩(wěn)住得意的心，腳踏實地，“過五關(guān)，斬六將”，終于，“功夫不負有心人”，我來到最后的“大將”——作文。這“大將”可不好對付，這題竟好像從未見過，我腦子三百六十五度轉(zhuǎn)了個大彎彎，利用老師教的方法，找到這大將的弱點。鋼筆刺向“大將”，它也被我“拿下”了。

怎么樣，考試夠讓人心驚肉跳吧？

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作者：小學五年級學生（6）班 許捷   時間：2024-10-14 00:40