文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好我贊美螞蟻550字作文？在我五年的學(xué)習(xí)歷程中，曾有一段極度失落的時(shí)期。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)一落千丈。如果說(shuō)要給我的心情定個(gè)指數(shù)的話，我想那時(shí)的指數(shù)不會(huì)高于零。這段時(shí)期中的一天，我又失魂落魄地回到家，原因是試卷考得很差，再加上還有老師罰抄的內(nèi)容。以下是魏征寫(xiě)的《我贊美螞蟻》范文；

好我贊美螞蟻?zhàn)魑?50字概況

• 作者：魏征
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月09日 04時(shí)40分

在我五年的學(xué)習(xí)歷程中，曾有一段極度失落的時(shí)期。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)一落千丈。如果說(shuō)要給我的心情定個(gè)指數(shù)的話，我想那時(shí)的指數(shù)不會(huì)高于零。

這段時(shí)期中的一天，我又失魂落魄地回到家，原因是試卷考得很差，再加上還有老師罰抄的內(nèi)容。我心想，這一定是到現(xiàn)在為止最差勁的一天了。

在不經(jīng)意中，我發(fā)現(xiàn)一只前行。

看到這里，我不禁有些感動(dòng)：這小小的生靈，除了對(duì)巨大危險(xiǎn)的短暫失控外，竟沒(méi)有表現(xiàn)出其他任何反應(yīng)，繼續(xù)向前行。

出于孩子的頑皮天性，我又試著撥弄了它一下，希望與上回一樣，打斷它的路線，令它像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，四處亂轉(zhuǎn)。

令人感到吃驚的是，這次它竟然沒(méi)有任何反應(yīng)，依然故我，像無(wú)事一樣，筆直地前行。

我不得不被深深的震撼了：這樣一個(gè)渺小的生靈，不自暴自棄，不顧我的阻撓，堅(jiān)持不懈地爬行。此時(shí)我恍然大悟：螞蟻可以不畏艱險(xiǎn)，勇敢地爬行，我為什么就不能克服困難，朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)呢？

從此，我的學(xué)習(xí)又恢復(fù)了往日的良好，我的心態(tài)也再次一如既往的樂(lè)觀。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 魏征   時(shí)間：2025-7-9 04:40