文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好高考作文高分得分技巧追求個性不斷創(chuàng)新550字作文？獨立特行，追求個性——怎樣創(chuàng)新充分地展示個性魅力是獲得發(fā)展等級分的重要一環(huán)。個性特征歸根結底表現(xiàn)在兩個方面：一是創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)。就是內容上有開拓，能用自己的眼光去看別人見過的平凡的事物，激起自己的情感激動，得到深刻的感悟，真切的體驗，新奇的想像，創(chuàng)造性的見解等。以下是袁涵悅寫的《高考作文高分得分技巧追求個性不斷創(chuàng)新》范文；

好高考作文高分得分技巧追求個性不斷創(chuàng)新作文550字概況

• 作者：袁涵悅
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月20日 21時58分

獨立特行，追求個性——怎樣創(chuàng)新

充分地展示個性魅力是獲得發(fā)展等級分的重要一環(huán)。個性特征歸根結底表現(xiàn)在兩個方面：一是創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)。就是內容上有開拓，能用自己的眼光去看別人見過的平凡的事物，激起自己的情感激動，得到深刻的感悟，真切的體驗，新奇的想像，創(chuàng)造性的見解等。二是創(chuàng)造性的表現(xiàn)。就是形式上與眾不同，能將自己的發(fā)現(xiàn)“獨辟蹊徑”地表現(xiàn)出來，不模仿別人，不因襲某種模式，而是別開生面，面目一新。

1．獨抒己見，張揚個性。

話題作文具有“一樹花萬首詩”的特點，所以每位考生都可以從自己的角度確立文章的主題。但“詩”有高下之分，角度有優(yōu)劣之別，那些思維獨特的學生，面對話題，能看到一般同學所看不到的東西，能獨抒己見。如在寫“接受與付出”這個話題時，有位考生將題目擬為《學會索取》，他在肯定應該“付出”的前提下，大膽運用逆向思維，呼吁要“在付出的基礎上學會索取，在勞動的基礎上取得收藏”指出這樣做“于己于人，都有幫助”。文中分三個層次論述（“我說學會索取，是要家長在子女身上學會索取”“我說學會索取，是要農(nóng)民在勞動過后學會索取”“我說學會索取，是要國家在干部們身上學會索取”），緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活，發(fā)他人所未發(fā)而又言之成理，閃爍著可貴的創(chuàng)新思維的火花，具有獨特鮮明的個性。

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作者：小學五年級學生（1）班 袁涵悅   時間：2024-9-20 21:58