文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感550字作文？父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。直到讀了《假如給我三天光明》這本書，我才真正明白這句話的含義?！都偃缃o我三天光明》這本書是由美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的。這本書表達了作者對光明的渴望和對生活的熱愛，淋漓盡致的展現(xiàn)在我們的面前，使我們有所啟迪。以下是董亞軍寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文550字概況

• 作者：董亞軍
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年06月15日 04時15分

父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。直到讀了《假如給我三天光明》這本書，我才真正明白這句話的含義。

《假如給我三天光明》這本書是由美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的。這本書表達了作者對光明的渴望和對生活的熱愛，淋漓盡致的展現(xiàn)在我們的面前，使我們有所啟迪。

時間猶如滔滔江水奔騰不息，無限流長。但我們的生命卻是有限的，所以我們要利用好我們能使用的時間，雷鋒有一句名言：“要把有限的時間投入到無限的為人民、為社會的服務(wù)中去。”英國文學(xué)家托爾斯泰的著作《復(fù)活》教育我們要珍惜時間；嚴文井的童話《浮云》告訴我們時間過去了，就不會倒流......但還有一些人不珍惜寶貴的時間，去過他們認為“天堂”一般的生活：打游戲，看電視......任時間悄悄溜走，我真想多他們說：“覺悟吧，利用你們有限而寶貴的時間去做有意義的事，不要再讓時間從你們身邊溜走。”

文中有一句話：假如你只有三天光明，你會干什么。三天，只有三天，我們能利用和享受的時間是多么有限，多么寶貴。如果我只有三天光明，第一天我將去各個畫館，去欣賞、去感受藝術(shù)磅礴的力量。第二天我將去看一看傳授給我知識的人——老師是怎樣的，永遠的記住老師的樣子，除此之外，我還要去看以前對我有所幫助的人。第三天，我將去各個美麗的地方，讓它們常存在我的腦海里，永不褪色。

我將在微笑中迎來第四天的黑暗。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 董亞軍   時間：2023-6-15 04:15