文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《追蹤小綠人》讀后感550字？最近我連續(xù)讀了三遍《追蹤小綠人》，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象，向我們講述了一個生動而又有懸念的故事。書中用生動的語言給我們描繪了一個神奇的童話世界——那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子，也描寫了人們對環(huán)境的無情破壞、對森林的胡亂砍伐、對動物的瘋狂殘殺。以下是余小芬寫的《《追蹤小綠人》讀后感》范文；

好《追蹤小綠人》讀后感550字概況

• 作者：余小芬
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月13日 14時11分

最近我連續(xù)讀了三遍《追蹤小綠人》，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。

這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象，向我們講述了一個生動而又有懸念的故事。書中用生動的語言給我們描繪了一個神奇的童話世界——那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子，也描寫了人們對環(huán)境的無情破壞、對森林的胡亂砍伐、對動物的瘋狂殘殺......

她們追蹤到小綠人了嗎？書后留下了這么一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻！還有那個可愛的精靈小曉，你夢幻般地來了，又夢幻般地去了，難道你永遠是個謎嗎?”讀到這兒，我不禁流下了傷心的眼淚！“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎？不就是我們身邊的大自然嗎？但現(xiàn)在有許多的人們不懂得珍惜我們美好的家園，隨意地破壞我們賴以生存的環(huán)境，使得我們的家園改變了模樣——許多的綠洲變成了沙漠、許多森林變成了荒山、許多清澈的溪流變成了烏黑的臭水溝......小綠人怎么能回來呢？金波爺爺?shù)倪@本書不就是要讓人們覺醒嗎？不就是要讓我們保護好我們賴以生存的綠色家園嗎？

讓我們一起行動起來吧，從我做起，從一點一滴做起，愛護環(huán)境、珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中去！

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作者：小學五年級學生（6）班 余小芬   時間：2025-7-13 14:11