文章摘要：表演作文550字:怎么寫好合作表演課本劇550字作文？今天，天格外藍，太陽格外明媚，風兒格外清，我們的教室格外熱鬧，因為老師說今天要演課本劇，我們歡呼，我們?nèi)杠S，像吃了興奮劑一樣。開頭很吸引人。我們先選擇了《扁鵲治病》這篇課文 ,我當導演，命令賈廣卿當扁鵲，閆鏡宇當蔡桓公 ，劉心悅和我當仆人，我也當旁白，我們一絲不茍地背著臺詞，一切準備好后，開始排練。以下是林樂妍寫的《合作表演課本劇》范文；

好合作表演課本劇作文550字概況

• 作者：林樂妍
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月14日 20時21分

今天，天格外藍，太陽格外明媚，風兒格外清，我們的教室格外熱鬧，因為老師說今天要演課本劇，我們歡呼，我們?nèi)杠S，像吃了興奮劑一樣。開頭很吸引人。

我們先選擇了《扁鵲治病》這篇課文 ,我當導演，命令賈廣卿當扁鵲，閆鏡宇當蔡桓公 ，劉心悅和我當仆人，我也當旁白，我們一絲不茍地背著臺詞，一切準備好后，開始排練。 開幕了！我們聚精會神地看著，演著。“扁鵲”慢悠悠地走到“蔡桓公”面前，一膝半蹲，一膝跪下，手握拳頭，畢恭畢敬地行了一禮，心平氣和地說：“大王，據(jù)我看來......”打躬作揖，滿臉堆笑。我努力忍住笑，臉都憋紅了，像一個紅彤彤的大番茄。“蔡桓公”一副毫不在乎的樣子，有模有樣、憤怒地拍了一下桌子：“我的身體很好......”看蔡桓公不太高興。扁鵲立刻行禮退下。我終于忍不住了，笑得前俯后仰，他們也捧腹大笑。最后，蔡桓公因不聽勸告而病死。“蔡桓公”閆鏡宇搖晃了一下身子，跪在地上，閉目裝死，模仿的惟妙惟肖、栩栩如生。我已經(jīng)笑得滿地找牙了。注重了神態(tài)描寫，很細致。

最后，我們小組迎著贊許，的目光和紛紛議論聲走上講臺表演展示。我的心里像有一只兔子一樣，“咚咚咚”響個不停。但我們還是合作把歡樂撒給大家。掌聲一浪高過一浪。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。心理描寫細膩。

最后我懂了：合作才是力量，我收獲了；：表演課本劇不僅提高了我們的學習興趣，也鍛煉了我們！

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作者：小學五年級學生（7）班 林樂妍   時間：2025-7-14 20:21