文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好朋友550字作文？友趙軒冊朋友，是在困難中出手相助的人。朋友，是在困境中不離不棄的人。朋友，是人生中不可缺少的。有這樣一件事充分體現(xiàn)了我們深厚的同學(xué)之情，令人難以忘懷。那一天上課，老師講完了題，同學(xué)們也都在改題?！摆w軒冊。以下是潘妍余寫的《朋友》范文；

好朋友作文550字概況

• 作者：潘妍余
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月22日 01時45分

友趙軒冊朋友，是在困難中出手相助的人；朋友，是在困境中不離不棄的人；朋友，是人生中不可缺少的。有這樣一件事充分體現(xiàn)了我們深厚的同學(xué)之情，令人難以忘懷。那一天上課，老師講完了題，同學(xué)們也都在改題。

“趙軒冊！”老師突然叫到了我的名字，我驚得連忙站了起來?！澳恪?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)本和步步高抱到電教室?！碑?dāng)時我忙著改題，具體什么時間我沒聽清楚，就慌忙應(yīng)下了。到了下午，我和同學(xué)們玩了起來，早就把抱作業(yè)本的事拋到了九霄云外，直到了第一節(jié)課下課，我看見窗臺上有一疊作業(yè)本，才想起來老師讓我抱作業(yè)本的事，于是，我連忙叫張澤洋和我一起去抱作業(yè)本。

我們飛快地拿起作業(yè)本向外跑去，就在這時，張軒銘一伙人來叫張澤洋去打乒乓球，但張澤洋立即回絕了他們，說抱完作業(yè)本再去。我們抱著作業(yè)本到了電教室，可門是鎖著的。我擔(dān)心地問：“是不是已經(jīng)檢查完了？”他冷靜地說：“不一定，我去地下音樂室看看?！闭f完，他飛快地跑了。

不一會兒，他氣喘吁吁地回答：“也不是地下音樂室，我再去問問數(shù)學(xué)老師?！睕]等我說話，他又飛快跑了出去。過了很長時間，他才慢慢悠悠地回來，說：“唉，作業(yè)本是要后天才抱過去的！”唉，真是虛驚一場。雖然是虛驚一場，但是我感受到了他那真誠的友誼，我畢業(yè)后不會忘記他。

保定市前衛(wèi)路小學(xué)六年級六班

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 潘妍余   時間：2024-11-22 01:45