文章摘要：七年級作文550字:怎么寫好如何激發(fā)學(xué)困生的潛能550字作文？學(xué)困生一直是牽扯到我們教師的心病，如何能調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，充分發(fā)揮他們的潛能是每位教師的理想和追求。在教學(xué)工作中只有我們認(rèn)真耐心關(guān)注學(xué)困生，你不難發(fā)現(xiàn)學(xué)困生之所以形成的原因是多方面的，有家庭、社會、學(xué)校，主要原因在學(xué)校教育上，因此，我們平時要了解學(xué)困生的困難所在，對癥下藥，并采取相應(yīng)適合他們的方法改變其習(xí)慣，使其潛能得到開發(fā)。以下是李婧靈寫的《如何激發(fā)學(xué)困生的潛能》范文；

好如何激發(fā)學(xué)困生的潛能作文550字概況

• 作者：李婧靈
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年06月22日 14時39分

學(xué)困生一直是牽扯到我們教師的心病，如何能調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，充分發(fā)揮他們的潛能是每位教師的理想和追求。在教學(xué)工作中只有我們認(rèn)真耐心關(guān)注學(xué)困生，你不難發(fā)現(xiàn)學(xué)困生之所以形成的原因是多方面的，有家庭、社會、學(xué)校，主要原因在學(xué)校教育上，因此，我們平時要了解學(xué)困生的困難所在，對癥下藥，并采取相應(yīng)適合他們的方法改變其習(xí)慣，使其潛能得到開發(fā)。一、激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，講究方法。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)困生是在低年級造成的，剛?cè)雽W(xué)不就就對學(xué)習(xí)失去了興趣，時間長了就不想學(xué)了，基礎(chǔ)打不好，到了中年級就成了學(xué)困生，因此從低年級起就得從興趣入手安排自己的教學(xué)行為如：1作業(yè)量要合理。量太大會使學(xué)生感到累，厭煩，甚至抵觸，慢慢和老師對立。2課堂教學(xué)法要對學(xué)生有吸引力。形式多樣的教學(xué)會使得學(xué)生愿意上你的課。3、課下批改勤批勤改勤督促，使學(xué)生跟你的節(jié)奏一致，讓他覺得你在關(guān)心她。二、欣賞孩子。找回自信學(xué)困生回答問題、考試成績、作業(yè)收交、等情況都不好，久而久之學(xué)習(xí)失去自信，抬不起頭。所以，教師首先尊重他們，不要輕易批評他們，鼓勵點滴進(jìn)步，讓他們找回自我，發(fā)現(xiàn)閃光點，進(jìn)行大張旗鼓的表揚，從而引導(dǎo)他們把優(yōu)點遷移到學(xué)習(xí)上來，變“

實踐證明，適當(dāng)?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuexifangfa/" title="學(xué)習(xí)方法作文">學(xué)習(xí)方法對學(xué)生進(jìn)行長期不懈的訓(xùn)練，能有效的挖掘潛能，提高學(xué)習(xí)能力。

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作者：初中七年級學(xué)生（4）班 李婧靈   時間：2021-6-22 14:39